1.2地形地势特征学案(商务星球版八年级上册).pdf

第二单元 自然环境 第一课 地形地势特征（第 1 课时） 编号： 3-2-1 （1） 编制人： 李文忠 备课组长签名： 年级组长签名 授课时间： 年 月 日 班级 小组 姓名 编号 知识回顾： 1、地理位置： 纬度位置 —— 大部分位于 中纬度 地区，属 北温带 ，少部分在 热带 ，没有 寒带 。 2、我国国土面积为 960 万平方千米，名列 俄罗斯和加拿大 之后，排名 第三 。 3、我国行政区域分为 省、县、乡 三级 4、目前，我国共有 34 个省级行政单位，包括 23 个省、 5 个自治区、 4 个直辖市和 2 个特别行政区。 5、我国人口特点：人口基数大；人口增长快；人口分布不均。 6、人口的基本国策： 实行计划生育。 人口政策的基本内容是： 控制人口数量，提高人口素质 。 7、人口分布：以 黑河（黑龙江）——腾冲（云南） 线为界， 多 少。 8、我国各民族分布总特点： 大杂居、小聚居 。汉族：遍布全国各地，以 东部和中部 最为集中。少数民族： 主要分布 西南、西北和东北地区。 （我国分布民族数目最多的省区 —— 云南省 ） 新知导学： 【学习目标 】1、运用分层设色地形图，总结出我国地形复杂多样、高原山地面积广大的地形特点。 2、理解我国的地形特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。 【学习重点】 我国的地形特征。 【学习难点】 我国地形特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。 【学习内容】 地形复杂多样 高原山地面积广大 【学法提示】 采用阅读课本内容与地图相结合的方法，注意怎样阅读分层设色地形图，学会根据地图总结 地形特点，总结在地图中记住各种地理事物的名称和位置的方法。 【自学导航】 认真阅读教材 22-23 页文字和图，你能独立解决下列问题！ 任务一： 认真阅读教材 22 页图 2.1 中国的地、 结合 27 页图 2.4 中国主要地形区， 你能独立解决下列问题！ 1、地形图的类型：等高线地形图、 分层设色 地形图、地形剖面图。 2、图 2.1 是那种类型的地形图？这种地形图是如何表示海拔高度的？ 这是分层设色地形图；用不同颜色表示海拔高低 温馨提示： 海洋用蓝色，平原用绿色，低山丘陵用黄色，高山用棕褐色。在不同的等深线之间，用分层设色法着 上深浅不同的蓝色，可以用来表示海底的深度。在不同的等高线之间，绿色越浓，表示地势越低；棕褐色 越深，表示地势越高；雪线以上的地区通常用白色表示。 3、结合 27 页图 2.4 中国的主要地形区，完成 22 页“读图” 1。 4、结合初一所学知识，完成 22 页“读图” 2 。 ①陆地上五种地形类型：平原、 高原 、山地、 丘陵 、盆地。 ②五种地形特点： 平原 和 高原 的共同特点是地面起伏小；不同的是平原海拔 低 （高或低），一般在 200 米 以下，而高原海拔较 高 （高或低），边缘比较陡峭。山地和丘陵的共同特点是 地面崎岖不平 ；不同是山地 较 高 （高或低），海拔多在 500 米以上，坡度较陡，沟谷较深，而丘陵较 低 （高或低），相对高度一般不 超过 200 米。盆地四周多被 山地 或高原 环绕，中部相对 低平 。 5、读 P22 页图 2.1 中国的地形，完成 22 页“读图” 3，小组讨论并总结出我国地形具有什么样的特点（之 一）？。 我国地形特点之一：地形复杂多样 任务二： 认真阅读教材 22 页 1、完成 22 页“活动”。（作图） 2、小组讨论并总结出我国地形还具有什么特点（之二）？。 我国地形特点之二：高原山地面积广大 【合作探究】 师生共同研讨解决：结合 23 页“阅读”和 24 页“思考”，讨论完成下列问