人教版2022年六年级下册数4.3.2图形的放大与缩小教案 .docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 图形的放大与缩小 学习内容: 教材59--60页的内容，做一做。 教材分析: 教材首先用图片的呈现了生活中多一些放大与缩小现象，使学生初步认识生活中的放大与缩小现象。通过这部分的内容的学习，使学生从数学的角度认识放大与缩小的现象。 学情分析：图形的放大与缩小是比的实际应用，有了前面所学知识做基础，学生能较容易地理解图形的放大与缩小的特征。在画图时，学生对水平和竖直向上的线段进行放大或缩小感觉难度不大，但对倾斜线段的放大与缩小可能会感到无从下手。 学习目标： 认识图形的放大与缩小的现象，学会图形放大和缩小的方法，能在方格纸上按一定的比将图形放大与缩小。学会运用图形的放大与缩小的相关知识，解决实际问题。 学习重点：理解图形的放大与缩小的意义。 学习难点：能在方格纸上准确的画出将图形按一定的比例放大或缩小后的图形。 学习准备：课件，作业纸、方格纸。 学习过程： 一、板书课题 师：同学们，今天我们来学习“图形的放大与缩小”（板书课题）。 二、出示目标 本节课我们的目标是什么呢？请看大屏幕（出示学习目标） 认识图形的放大与缩小的现象，学会图形放大和缩小的方法，能在方格纸上按一定的比将图形放大与缩小。