小学音乐人教版 四年级下册 第二单元《(唱歌)唱山歌》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人教版 四年级下册 第二单元《（唱歌）唱山歌》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、知识与技能目标:指导学生能够用自然的声音、准确的节奏和旋律,有感情的演唱歌曲《唱 山歌》,了解壮族民歌和刘三姐的传说故事。 2、过程与方法目标:运用视听结合法,体验聆听,使学生体验音乐美感。运用模唱法和练习法, 循序渐进,使学生掌握歌曲。 3、情感态度与价值观目标:通过学习壮族民歌,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族 意识,从优秀的民歌中得到美的熏陶。 2学情分 四年级的学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐知识,态度积极,思维敏捷,接受能力强,在 音乐的歌曲演唱教学中,能够积极主动的运用歌唱方式来演唱,做到声情并茂。 3重点难点 教学重点:引导学生用自然圆润的音色有感情地演唱歌曲。 教学难点:引导学生掌握一字多音的唱法,感受歌曲情绪的变化。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】一、因势利导，激发学生兴趣 在课堂播放电影《刘三姐》的对歌片段,特别是观看刘三姐与秀才们的对歌,激发学生的学习 欲望。由此引出歌曲《唱山歌》,让学生知道,这是一首优美的壮族民歌,从听到讲,自然而然 的过渡到歌曲的教学。 活动2 【讲授】二、师生互动，提高教学质量 一方面,整体感受这首歌曲的情绪和速度。结合影片,让学生说一说歌曲中的“山歌”代表什么? “滩险”代表什么?在采用小组讨论的方式,引导学生总结出本首歌的中心思想。另一方面,寻找 壮族歌曲的特点。首先让学生跟着音乐哼唱旋律,感受歌曲带给我们的美的享受,再通过教师 的范唱,让学生自主发现歌曲中变换拍子,以及一字多音的特点。 活动3 【练习】三、实践参与，攻克重点难点 首先,解决歌中“唉”字这个难点,重点进行节奏和音准练习,把它唱准、唱得优美。对歌曲中易 混淆的两处“弯又多”的演唱,用听辨的方法,区分旋律和节奏的不同,多听、多练、多比较,把它 唱准唱好。其次,是引导学生用圆润的声色,有感情地演唱歌曲。因为有了前面的铺垫、演唱, 教师的指导,学生就能够从歌曲中,自然流露出歌曲的情感,高质量的完成本课重点。 活动4 【活动】四、课堂升华，巩固学习成果 引导学生以小组合作的方式,对歌曲演唱形式进行不同的设计。如:一领众合、小组对唱,再现 影片场景,把课堂气氛推向高潮。再者,欣赏《山歌好比春江水》和《壮族敬酒歌》,让学生多 角度的了解壮族音乐,感受民族音乐带给人们的愉悦。我国是一个历史悠久、文化灿烂,拥有 五十六个民族的大家庭,各个民族都有璀璨的民歌文化,希望每个学生今后要自觉维护民族 团结,传承民族文化,为实现伟大的中国梦,贡献出自己的智慧和力量。