小学音乐人音版 六年级下册7放飞梦想《演唱 我们是朋友》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人音版 六年级下册7放飞梦想《演唱我们是朋友》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 教学目标:1.通过学习让学生学会珍惜友情。 2.能够自学歌曲,学会分析重难点。 3.能用多种方式表达对友谊情感。 2学情分析 学生的整理学习氛围浓厚。班风好,敢于积极举手发言、思考。思维活跃。课堂乐器基础扎 实。音乐素养较高。 3重点难点 1.自学歌曲。2.能恰当运用不同方法解决重难点。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】《我们是朋友》 一、导入部分 1.发声练习。 2.游戏导入。 师:同学们今天高老师和大家一起做个游戏怎么样?名字叫做《心有灵犀》 游戏规则:四个小组每小组选派两名选手。蒙上眼睛,背对同学们。不能看只能依靠耳朵听辨 是谁的声音。老师随机指定同学发出声音。答对者同学们掌声鼓励表示祝贺,打错的不予掌 声。 小结:同学们你们玩的开心吗?那谁来说说这个游戏为什么我们玩的这么成功? ———是的!因为我们是朋友。朝夕相处六年的好朋友。没有谁比我们更熟悉彼此了。所以 我要说友情是人生最纯真最亲的感情! 今天我们就一起来学习一首歌曲,歌名就叫《我们是朋友》 活动2 【活动】《我们是朋友》 分析标题 师:同学们看到这个标题你能猜出歌曲要表达什么内容吗? 朗读歌词理解含义 活动3 【讲授】《我们是朋友》 三、自学新课 1.分析歌词 师:怎么样,歌曲是不是表现“友谊”的内容呢?那这首歌曲的歌词这么多,你们有什么好的方法 来学习歌词吗? (1)乐段乐句理解 ——什么叫乐段、乐句? 2.学习旋律 师:我猜你们是不是急切的想学唱歌曲了?别急!学唱歌曲前请你认真想一想我们首先要解决 什么问题呢? 生:旋律 师:说的好!那大家能想出哪些好方法学习旋律呢? (1)识谱视唱——拍子、调、视唱 (2)删减法学习旋律——怎么删减 (3)找出特殊节奏和记号——例如:“休止符”“波音” (4)哼唱或模唱旋律——“啦”“噜” 总结: 师:旋律是学习一首歌曲中最有难度的部分,这部分需要我们解决的问题很多。大家能把这些 问题都准确的找出来,并能想出这么多巧妙的方法,老师太欣慰了,看来咱们六年五班可真是 藏龙卧虎啊!!!那都有谁学会了旋律请自信的喊出来! 聆听感受: 师:接下来就让我们一起聆听歌曲《我们是朋友》这是1988 年春节晚会上由顾海滨演唱的, 以赞美友谊为主题的歌曲。 活动4 【讲授】《我们是朋友》 (三)分析、歌唱 师:好听吗?为什么音乐中的歌曲听起来好听呢?我们需要注意哪些问题? (1)表情自然微笑 (2)力度速度处理——f.p (四)表现,拓展 师:你还能通过哪些其他丰富的形式让我们深刻的记住歌曲呢? (1)演唱形式——领唱—齐唱 (4)动作表演 生:古诗、有关友谊歌曲等。