提升课程标准的执行力课件.pptxVIP

提升课程标准的执行力;;一、新课改带来的新变化;关于核心素养;;;;二、实施课程标准存在的不足;我们的教育教学现状：;;三、提升课程标准执行力， 助力综合评价实验深入推进;2.实践活动的指导思想;基础教育，不是专业教育。 ;;3.实践活动的总体目标;;4.实践活动研修的重点与着力点;学习和践行《课程标准》活动效果检测试题展示;学习和践行《课程标准》活动效果检测试题展示;学习和践行《课程标准》活动效果检测试题展示;着力点之一——把握综合评价内涵， 树立科学的质量观;;;;;; ;;;;着力点之二——正确处理“八大关系”;1.走出经典教学体系，重新认识教学的意义与价值 教学体系→成长体系 （1）教学的三重境界：三流教师教知识；二流教师教方法；一流教师教境界； (胸襟要广 格局要大) （2）教学三个中心：文化传递的中心；成长活动的中心；理性思考的中心； （3）教学三维目标：知识与技能—学会；过程与方法—会学；情感与态度——乐学. ;;2014年安庆市“综评改革实验”监测报告;初中生经常性的课堂讨论会带来更好的学业成绩;;;;;; 世界各国的中小学校都在使用考试，评价学校教学质量，如P1SA测试就是目前国际上流行的一种。我们计划能用2-3年的时间，在全市普及科学命题、有效考试的方法，让每一位一线教师知道什么是试题的难度、效度、信度、区分度，争取做好考试的科学化、合理化工作，让考试从真正意义上服从并服务于提高学生素质这个总体目标。;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:51:4710:51:4710:513/24/2021 10:51:47 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2110:51:4710:51Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:51:4710:51:4710:51Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2110:51:4710:51:47March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202110:51:47 上午10:51:473月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2110:51 上午3月-2110:51March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 10:51:4710:51:4724 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:51:47 上午10:51 上午10:51:473月-21