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现代礼仪课程教学中的几点思考 现代礼仪课程教学中的几点思考 PAGE / NUMPAGES 现代礼仪课程教学中的几点思考 现代礼仪课程教课中的几点思虑 教师礼仪作为教师职业行为规范， 为教师在执行教育职能过程中使自己的行 为切合教育对象的培育要求供给了依照，教师不单要“知书”并且要“达礼”， 知行合一，才是人民教师有的道德。在我看来，第一，学校要提升准教师学习的 教师礼仪的重视程度， 对师范生进行专业的教育。 不行像我的生物老师同样随随 便便，邋邋遢遢，要求进行自我要求、自我拘束，自我反思，尊敬学生同时尊敬 自己，加强职业道德教师礼仪， 是礼仪在教育行业执行职能工作过程中的详细运 用，是教师一定遵行的行为规范。而教师，则应是仪表庄重，举止大方，特别注 重礼仪，时辰保持优异形象的一群人。 作为一名学生们能够看到， 生物老师并没 有做到这一点， 他的行为与教师礼仪相违反。 一位衣着得体， 举止文明的老师会 给学生留下美好的印象，反之则会使学生产生讨厌与憎恶 教师是人类灵魂的工程师，太阳底下最光芒的职业，也是我们学生心中的楷模。教师的衣着妆扮，一言一行，都会对我们产生直接影响。一名优异的传道、授业、解惑者，应当同时着重自己的内部素质与外面形象。 所以，老师要十分注意自己给学生留下的印象， 在流传知识的同时， 也应当认识到自己的形象和举止对学生耳濡目染的影响， 成为学生仿效的楷模。 教师是学校工作的主体，不单是科学文化知识的流传者， 并且是学生思想道德的教育者。老师在流传知识的同时， 以自己的言行举止、 礼仪礼貌对学生进行着耳濡目染的影响，进而对学生的言行举止发生作用。教师应是庄重得体，干练聪明，朴实大 方，文质彬彬。要使自己从各方面成为一个优异的、学生能够仿效的楷模。，我以为作为一名优异的传道、 授业、解惑者，应当同时着重自己的内部素质与外面形象。一些平时的礼仪小细节， 直接表现了教师文明程度与文化修养。 并且教师礼仪也在很大程度上影响着教师的教课质量与水平。 一名按照礼仪规范， 有优异的教师职业素质和职业道德的老师， 才切合教师职业的需要， 才能博得更多学生的敬爱和爱假如此后我发奋从事教师行业， 我会在此后的工作中， 不停学习，提升自己的道德涵养和学科专业修养，严格要求自己，以身作则，以身作则，做一 个优异的、学生能够仿效的楷模。