四年级经典诵读《笠翁对韵》教案.docxVIP

四年级经典朗读《笠翁对韵》教学设计 四年级经典朗读《笠翁对韵》教学设计 PAGE / NUMPAGES 四年级经典朗读《笠翁对韵》教学设计 玉门街小学电子备课表 1 学期目标拟定 教材名称 《笠翁对韵》 本 本册教材每一课都以经典选编、汉字王国、日新月异、阅读与实践为 册 主要表现方式，形成了独具特色的内容系统，其中“经典选编”为主体课 文，都加上了简短简要的说明，帮助学生自主理解课文； “汉字王国”，提 教 供了一个与主体课文相关的汉字，显现它的四种字形（甲骨文、金文、篆 书、隶书），讲解了它的本义和引申义； “日新月异”供应的是一首古诗词 材 赏析，并附有要言不烦的赏读短文；以上三个模块力求从汉字知识、文化 分 知识、古典诗歌等方面帮助学习主体课文，并增加文化知识积累，同时， 还针对每篇课文精心设计了“阅读与实践” ，以进行复习、拓展和实践等 析 活动，提高联系本质和实践的能力。 1、认识中国传统文化的丰厚广博，认识国古代的优秀诗文。 2、培养学生对经典诗文的朗诵兴趣，让学生爱上阅读。 3、在读古文、背古诗的过程中，宏扬中国传统文化，培养爱国感情。 4、丰富学生的文学储备，加强其文学功底，促进学生成为一代拥有丰厚 本 文化底蕴的新世纪人才。 册 5、经过读古文、背古诗，继承和弘扬中华民族的传统美德，帮助学生修身养性，净化心灵，陶冶情操。 教 6、开发儿童的记忆潜能，发展学生