人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第八组第28课《寓言两则》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第八组第28课《寓言两则》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.看拼音，写词语。 shè jiàn cì shā bǎng jià biǎn què ________ ________ ________ ________ lǐ cǎi cháng wèi gǔn tàng yào jì ________ ________ ________ ________ 2.比一比，组词语。 汤________争________ 轮________ 邦________ 烫________ 睁________ 抡________ 绑________ 扬________ 挣________伦________ 帮________ 3.按要求写词语。 ①近义词：拜见──________ 高明──________ 理睬──________ ②反义词：高明──________ 容易──________ 喜欢──________ 4.给划线词语选择合适的词义 ①纪昌的本领练得相当__到家__了。________ A．回到家里 B．达到相当高的水平 ②首先应当练__眼力__。________ A．辨别东西的能力 B．眼睛的力量 5.根据意思写词语。 ①原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。________ ②形容射箭或打猎准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。________ 6.按要求写句子。 ①纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句） ②蔡桓公不听劝告。（扩句） 7.我读课文有收获。 （1）飞卫认为学射箭，首先要________，然后才学________和________。在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练________，再练________。 （2）扁鹊认为，病在________，用热水敷烫就能够治好；发展到________，用针灸的方法可以治好；即使发展到________，服几剂汤药也还能治好；一旦________，只能等死，医生再也________了。这个故事说明________。 （3）你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？二、阅读理解 8.阅读下文，回答问题 知了学飞 传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。 学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！” 秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。 这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！” （1）写出下列词语的反义词自满________ 羡慕________ 自由________ 后悔________ （2）本文从知了求飞写到知了学飞，最后却没学会而后悔不已三个层次写出了知了学飞这件事情，你能从中看出知了的优点和缺点么？ （3）在文中找出知了不认真学飞的句子。 （4）这则寓言告诉了我们一个什么道理？