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- 约 53页
- 2021-08-04 发布于河北
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医患沟通交流技巧;内容提要;;沟通概述;沟通的结构 ;;;;;巧问;语言沟通技巧;沟通技巧具体化;沟通技巧具体化;沟通技巧具体化;开放式提问;封闭式提问;焦点式提问;案 例;;开放式提问:
护士:您的小孩一般怎样服用粉剂的药物呢?
患者的母亲:我这个小孩喜欢喝牛奶,平时我把药粉加到牛奶中给她喝。如果用白开水冲药粉的话,小孩子嫌味道不好,不肯喝。不过,用牛奶服药,不知道行不行,您说呢?可以用牛奶服药吗?; 评论:上述的对话中,护士以“您的小孩一般怎样服用粉剂的药物呢?”这样一种 开放式提问,从患者母亲的答案来分析,护士可以获取以下三条信息:
1、小孩不喜欢喝药粉;
2、如果冲入牛奶,就能喝了;
3、对于冲牛奶来服药,母亲很担心这种方法是否可行。
然后,护士就可以以这三条信息为基础与患者家属进行交流,提供相应的信息,同时设法解除患者家属的担心。这样,在短时间内,护士就可以和患者进行有效的沟通了。;日常沟通行为比例;态度决定一切;态度决定一切;倾听可获取重要的信息;
倾听可掩盖自身弱点;
善听才能善言;
倾听能激发对方谈话欲;
倾听能发现说服对方的关键;
倾听可使你获得友谊和信任。;最有价值的人,不是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的! ;反映患者的感情
站在患者的角度去思考 ;站在患者的角度思考;倾听、支持、共鸣
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