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行政管理学学习心得 3 篇 行政管理现代化是我国政府管理工作中的重要问题,它有着突出的 实务操作性特征,同时又必须有强大的理论进行支撑。下面是为大家准 备的行政管理学学习心得，希望大家喜欢! 行政管理学学习心得范文 1 通过对行政管理 (案例分析)半年的学习，我认为在市场经济改革 、政府机构改革和知识经济、经济全球化等时代背景下，社会对行政 管理专业人才的需求由传统的研究型、学术型向应用型、操作型人才 转变，要求高校着力培养能在党政机关和企事业单位从事行政管理、 政策制定、所以这个选修课值得开设。该门选修课所培养出来的学生 知识结构、知识体系多基本上有一定水平，可以帮助学生获得处理实 际行政管理事务中分析、解决问题所需要的基本品质、能力和技能。 行政管理课程在教学过程中要采用适合大学生自身特点的教学方 法 (老师讲解，伴随案例分析，视频，音频等)，并从中国行政管理的 实践出发，增强行政管理教学方法的实效性。 行政管理学在各种管理 中都起到了领导、主管作用，社会主义现代化建设需要各方面的有效 管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展 。 总之，短短半年的学习，其实用性，让我受益匪浅，这门选修课 值得学习! 行政管理学学习心得范文 2 行政管理是作为一个大学生所应该掌握的基本素养，通过本堂课 的学习，我了解到了关于国家政治体制的基本常识，对党和政府的政 策有了更进一步的理解。或许今后我用不到这些知识，但是我仍然会 努力加深自己在这方面的素养。 我国的行政管理体制传统上以中央集 权为主。因为国家土地面积广大，民族众多管理难度大。完整的中央 集权体系在秦代开始建立。秦代富有开创性的制度创建影响了中国后 来的历史长达几千年。直到现在我们还受到秦代制度的影响。 三公九 卿制构成了中央政府的基本架构，往下是由中央政府任命的地方官吏 第 1 页 。往上是集行政、立法、司法于一身的皇帝，同时皇帝也是国家的人 格化象征和某种程度上的精神领袖，这也是为什么宗教在中国一直依 附于皇权生存。虽然如此，皇帝的权力还是受到相当的制约。 这种制约不是表现在明文法定上而是约定俗成的传统。在中国传 统是一个力量相当大的因素，这或许是农耕社会的保守性造成的。制 约皇帝的是天，这个 “天”是一个漫长时间里发展起来的概念。夏商 周三代 “天”还是代表一种神意，当时的生产力低下，人民群众往往 把无法理解的力量归咎于天， “殷人率民以侍神，歌舞以娱神”就是 鲜明例证。周革商命以后 “天”的神秘色彩有所减弱，民的作用开始 得到重视。殷周易代是上古的一大转折。敬德保民、皇天无亲惟德是 辅等观念开始在政治生活中产生影响。其后孔子祖述尧舜宪章文武将 之进一步发展为系统的儒家学说。汉代董仲舒又吸收阴阳家的观点将 “天”的神秘性和民意相结合提出 “天人感应”。至此制约皇帝的民 意获得了理论上的合法性。在政府架构中也有对于皇权的刚性制约， 西汉的丞相权力相当大，以至于光武帝建立东汉要用尚书台来肢解相 权。唐代则通过三省六部制的行政命令审议复核来匡正皇帝的谬误。 即使是明代皇权极大加强的情况下，饱受儒家思想熏陶的知识分子也 表现出极大地勇气来对抗皇帝错误的命令甚至不惜为此付出生命。 近代以来思潮涌动，传统伦理道德、西方民主学说、社会主义思 想以及种.种倏乎即逝的主张都在影响着中国的历史进程。无论是上层 精英还是下层老百姓都表现出一种对于未来前途的迷茫。令人目眩的 科技在侵蚀着传统意义上的社会组织结构，畸形的繁荣使一部分人纵 情享乐道德沦丧，也使一部分人产生强烈的对未来的畏惧而对科技发 出诅咒希望用传统来予以解救。但是传统道德已经在种.种方面被社会 发展甩在后面。僵死的官方意识形态又不足以让新一代信服。如何走 出第三条路从而完成传统与未来的妥协重塑中国人的信仰目前还是一 个无解的难题。 行政管理学学习心得范文 3 为期近三年的行政管理课程学习已尽尾声，我也在自己的努力下 完成了所有的课业，即将毕业。回顾这三年来在电大的学习和生活， 我收获颇多，在此总结如下： 第一，电大确实是一个很好的成人再教育的学台，它以自主学习 为主，教师面授为辅，充分利用了现代化的授课方式，给我们这些上 第 2 页 班族以方便。自从开始在电大学习以来，我平日工