创新思维的四大特征.pdfVIP

创新思维的四大特征 创新思维使思维调节局部与整体、 直接与间接、 简易与复杂的关 系 ,在诸多的信息中进行概括、 整理 ,下面是 整理的创新思维的四大特 征，希望你能从中得到感悟 ! 1.独创性 ;;思维不受传统习惯和先例的禁锢 ,超出常规 .在学习过 程中对所学定义、定理、公式、法则、解题思路、解题方法、解题策 略等提出自己的观点、想法 ,提出科学的怀疑、合情合理的“挑剔” . 2. 求异性 ;;思维标新立异 , “异想天开” ,出奇制胜 .在学习过程中 , 对一些知识领域中长期以来形成的思想、方法 ,不信奉 ,特别是在解题 上不满足于一种求解方法 ,谋求一题多解 . 3. 联想性 ;;面临某一种情境时 ,思维可立即向纵深方向发展 ;觉察 某一现象后 ,思维立即设想它的反面 .这实质上是一种由此及彼、由表 及里、举一反三、融会贯通的思维的连贯性和发散性 . 4. 灵活性 ;;思维突破“定向”、“系统”、“规范”、“模式”的束缚. 在学习过程中 ,不拘泥于书本所学的、老师所教的 ,遇到具体问题灵活 多变 ,活学活用活化 .5.综合性 ;;思维调节局部与整体、直接与间接、简 易与复杂的关系 ,在诸多的信息中进行概括、整理 ,把抽象内容具体化 , 繁杂内容简单化 ,从中提炼出较系统的经验 ,以理解和熟练掌握所学定 理、公式、法则及有关解题策略 . 创造性思维的基本形式 (一)理论思雉 理论一般可理解为原理的 1 体系，是系统化了的理性认识。 理论思维是指使理性认识系统化的思 维形式。恩格斯曾指出： “一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻 也不能没有理论思维。 ”因为理论思维具有科学性、真理性。凡是理 论思维混乱，或不符合客观规律，其结果不是收效甚微，就是失败。 理论思维在实践中应用较多。 如系统工程就是运用系统理论思维， 来 处理三个系统内和各个有关问题的一种管理方法。钱学森同志认为： 系统工程是组织管理的规划、研究、设计、创造、试验和使用的科学 方法，是一种对所有系统都是有普遍意义的科学方法。 又如有人提出 的“相似论”，也是科学理论思维的范畴 ;有人见鸟有翅膀能飞，就根 据鸟的翅膀， 鸟体几何结构与空气动力和飞行功能等相似原理发明了 飞机，有的又称 “仿生学”。还有许多地步也要常常运用到理论思维， 如对一些自然规律和社会规律的归纳和总结， 对一些问题的认识和分 析。所以说，理论思维是一种基本的思维形式。 (二)直观思雉直观思维一般是指在实践中，外界事物在人们大脑 中产生的感觉，它个有生动性、具体性、直接性的特点，是开发人们 创造性思维的基础。直观思维决定于观察力。想象力和记忆力。爱因 斯坦有一个思维过程的模式：经验 ;;直觉 ;;概念 (设想 );;逻辑推理 ;;理想 实践。在创造活动中，人们往往靠知识的积累程度，知识在人们头脑 里储存的越多，创造力的基础也越强。画家必须对自然界的颜色、标 记、布局、人物、建筑先产生直观思维，才可能进行创造。日本的松 下外出时，经常带着放