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幼儿园教学语言教案计划 幼儿园教学语言教案计划 PAGE 幼儿园教学语言教案计划 少儿园语言教课总结 学校是推行一般话、使用规范汉的重要阵地，说好一般话、用好规范、提升语言文应用能力，是素质教育的重要内容。回首一学期的工作，在园领导的高度重视和关怀下，我园语言文工作得以顺利展开，推进我园语言文应用规范化水平的不停提升，获得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作状况总结以下： 一、进一步增强领导，增强管理，促使语言文工作的制度化与规范化 为了更好地展开语言文工作，提升集体重视语言文工作的意识，我园语言文工作小组依据上司语委的要求踊跃展开工作，使语言文工作做到了有法可依、有章可循，为语言文工作的深入展开确立了优异基础。 持续做好档案的严格管理，对相关普及语言文工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥当保存。 持续严格履履行用语言文状况与教师评先(优)、评职等方面相挂钩的方法。 增强语言文检查力度。按期不按期对少儿园内各公共场所进行用状况和师生使用一般话状况增强检查，并提出规范用等建议。以此来规范、促使全园的语言文推行、规范工作。 二、进一步增强语言文的学习和宣传力度 充足发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴口号，在园内张贴宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文法专栏宣传，出推普专题黑板报等，使得全园上下人人都有参加推普的意识。 踊跃组织展开好第十届全国推行一般话宣传周的活动。⑴踊跃宣传，尽早部署，创造浓重的校园推普气氛。 各班都建立了推普小组，建立“小小推普员”，宣传、检查、敦促少儿在园讲一般话。以“建立和睦语言生活，弘扬中华优异文化”为主题，以各级教育部门文件精神为指导，精心制定了“推普周活动方案”，并依据方案部署了详细任务，实时、宽泛地宣传了推普周活动的主题。 ⑵扎实展开各项活动，使推普精神有效落实。 进一步增强语言文的学习。 三、展开了形式多样、富裕实效的语言文规范化教育活动 环绕“全国推普周”，展开好各项活动，经过活动提升了教师说一般话，写规范的意识，增强了少儿说好一般话的自觉性。 在园内不按期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏(如：家长园地、本周教课安排之类)并将检查结果宣布，根绝了宣传口号 中的不规范，使园内环境获得了净化。 进一步提升了教师讲一般话、用规范的自觉性。 充足利用我园内的宣传栏优势，踊跃宣传国家语言文规范化的各项政策及法律，指导教员工学习《国家通用语言文法》，增强了讲一般话、用规范的意识，确实落实语言文规范化的各项要求。把教师的规范、一般话归入了教师持续教育，进而提升了他们用语用的规范化水平。 4、对教师教课计划、备课、漫笔、反省等资料的语言文规范化进行检查。 四、抓好语言文专题研究 组织教师针对自己及少儿运用一般话的实质状况，探究少儿口语发展和自主阅读的新方法，新对策。 别的我们还利用我园的家委会成员，充足发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将仔细总结经验、不停借鉴和探究更有效的方法，推进我园语言文规范化工作再上一个新台阶。