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幼儿园教学语文教案计划 幼儿园教学语文教案计划 PAGE 幼儿园教学语文教案计划 少儿园语文教课计划 指引语：课程活动的展开离不开教课计划，而相关少儿园教课计划要怎么拟订呢？接下来是小编为你带来采集整理的文章，欢迎阅读！ 少儿园语文教课计划一全班学生刚进校门，年纪小，爱说、爱动、爱表现，天真绚丽，喜爱嬉戏，关于学校的生 活充满了盼望，关于学校班级的各项纪律、规定都不认识，优秀的学习习惯处于初步形成期。 他们学生的程度不一，有的孩子提早上学前班，已初步认识了汉语拼音，会读拼音字母，能拼简单的音节。能认读简单的独体字。而有的学生，没有上过学前班，关于语文的学习认识不多，学生的程度深浅不一。每个学生都抱着美好的梦想来上学，开始他们的真切意义上的学习，来接受正规的教育。可是还谈不上什么勤劳、研究、仔细的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐渐形成的阶段。 培育目标培育学生优秀的学习习惯和正确的念书写字的姿势。能够娴熟的认读汉语拼音和音节。经过识字、学习课文，培育学生扎实的语文基本功。本学期我要狠抓学生的优秀的学习习惯和正确的读写姿势，培育学生经过多种门路识字的能力。而且，要在学生中鼎力展开古诗文阅读和大阅读的活动，培育学生阅读的兴趣。 1、汉语拼音 能读准声母，韵母，腔调解整体认读音节，能正确 地拼读音节，正确书写声母和 6个单韵母。 能借助汉语拼音识字,正音,学说一般话。 学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2、识字与写字 喜爱学习汉字有主动识字的原望。 认识常用汉字80个会写40个。 掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字字写得正确正直整齐。 对读物中感兴趣的内容,乐与他们交流。 3、口语社交 学说一般话,蓫步养成说一般话的习惯。 能仔细听他人发言,能认识发言的主要内容。 能与他人谈话,太度自然大方,有礼貌。 指引学生“愿意与人谈话，发言要有礼貌。会用礼 貌用语。 注意聆听对方发言。 能理解平时用语的意思。 能清楚地说出自己想说的事情。 喜爱听故事、看图书。 能听懂和会说一般话。 对学生的语言能力进行综合性开发。 1、本册教材安排及特色 博采众长，富裕新意。本册教材依据新课程标准相关语文课程性质的阐述，进一步明确了小学语文课程的性质和地 位;注意从我国丰富的语文传统教课经验中吸取精髓，从长久以来我国小学语文教课的成功经验中汲取营养。同时，在选文的角度，课型的安排、练习的设计等方面勇敢创新，是 教材表现出着重德育浸透，着重感情培育、着重语言累积、着重讲堂教课效率、着重优秀学习习惯的养成等诸方面特色。 突出要点，便教利学。本册教材以“培育优秀的学习习惯”开篇，将低年级小学生平时语文学习和语文生活中一定具备的优秀习惯，有选择、有要点地编入了课本。主要内容有两个：一是保持正确的读写姿势，目的是要修业生重视用眼卫生;二是珍爱学惯用品，养成优秀习惯，促使身心健康 发展。“汉语拼音”共安排 15课，分5个单元。每课一般包 括5个部分： 字母和配合字母教课的情境图、表音表形图; 汉语拼音书写教材; 音节拼读练习; 拼音词和与之相当的插图; 相关的拼音词、拼音句练习。 要求是读准声母、韵母、腔调解整体认读音节，正确拼 读和正确书写音节。“课文”的要点是识字、写字、朗诵、 背诵。同时，相关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计、 每个单元的练习设计等，明确详细，操作性强，既便与教师 的教，也利于学生的学。 2、本册教材要点、难点及解决问题的策略 本册教材的要点是培育优秀的学习习惯，让学生掌握正确的读写姿势和珍爱学惯用品，要修业生重视用眼卫生，珍爱学惯用品，养成优秀习惯，促使身心健康发展。要把培育正确的写字姿势作为要点，严格训练，做到一致要求，规范 练习，语文课上严格练，其余课上坚持练，家长辅助配合练，检查评选促使练，锲而不舍长久练习。 在拼音教课中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，增强音节教课，能读准声母、韵母、腔调解整体认读音节，正确拼读和正确书写音节，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培育。培育学生识字、写字、朗诵、背诵的能力。本教材的难点是能正确的认读声母和韵母，能正确地拼读音节。能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字。 阅读教课中要联合学生的年纪特色和认识水平，掌握好 理解的度，摒弃繁琐的剖析和空洞的说教，做到“读”字当 头，多读、精讲、重视朗诵背诵的指导，重视学生对语字的 认识和累积。重视范读、范写、范背，充足发挥教师的示范 作用，并联合范读、范说进行听力训练，联合范写，进行观 察训练，全面提升学生的素质。 在教授汉语拼音时办理好课文各部分的内容之间的关 系。利用每课一幅的图画为学生供给学习字母的情形。坚持 让学生自主拼读，减少教师的领读。在培育习惯、方法，要 把培育正确的写字姿势作为要点， 严格训练，做到