《石缝间的生命》教案.docVIP

《石缝间的生命》教学设计 民权县人和镇第二初级中学 赵玲莉 教学目标：1、熟读课文，揣摩关键词句，把握文章内涵。2、把握石缝间的生命的生长特点，体会文章蕴含的对石缝间顽强生命的无比崇敬之情。3、培养学生在逆境中顽强拼搏的精神。 4、结合作品，联系生活实际，感悟人生。教学重点、难点：1、揣摩关键语句、段落，领会其内涵和表达作用。2、体会石缝间的生命所体现的崇高精神，培养学生在逆境中顽强拼搏的精神。教学方法： 研读法、探究法、讨论法?教学关键：??? 根据学生实际，结合生活体验，实实在在地对学生进行情感、态度、价值观的教育，切忌拔得过高。应该在创设的美好情境中进行朗读、交流、体会、认识，注重对学生美好情感的熏陶。教学过程： 一、.导入新课 同学们，你们知道生命赖以生存的条件有哪些吗？（学生纷说：空气、阳光、水分、土壤）但是，大自然并非对每个生命都施以恩惠。有时，有些生命所面对的生存环境是异常艰难、严峻甚至苛刻的，而能在这种种困境中顽强生存的生命，自有其震憾人心的非凡力量。石缝间的生命，就是这样震憾了作者的心。 （出示幻灯片）今天，我们就来学习《石缝间的生命》一文，希望你能从中得到启示，受到教益。 （点击幻灯片，出示学习目标）请一位学生大声朗读。 二、简介作者及作品（点击幻灯片） 三、初读课文，整体感知 1、自由朗读课文。 （要求：读准字音