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《越读者》读书心得 《越读者》读书心得最先知道这本书，是因为翻阅《如何阅读一本书》。于是百度了一下翻译者郝明义，才知道他是台湾出版业的大亨，而他全部的工作都是坐在轮椅上的完成，不得不佩服他的毅力。因为对这个人的爱好，我去图书馆借阅了他写的《越读者》。翻阅之后，阅读量之丰富、心胸之宽广、见解之深入，让我深深佩服，生平第一次有想买下这本书的冲动。下面，我从媒介、才智和体系三个关键词，谈一谈我的阅读心得。1.媒介作为出版界的达人，我本来认为应当对文字大肆吹捧吧。正好相反，很中立。认为，图像也好，文字也好，进入我们的大脑都是信息。既没有贬低电影、电视、网络的价值，也没有抬高文字书本的价值。所以我说郝明义是一位心胸宽广的阅读者，这与我之前看的尼尔波兹曼的《消遣至死》，还有学校承受的传统训练大不一样。从前教师总是训练我们多看书，少看电视，看电视对学习不好，不利于构建你的抽象思维体系。而在这本书中，那么是很沉着的接纳新媒体，称是无辜的网络，我对伴随网络时代而来的图像阅读、影音阅读、多媒体阅读等等，没有那么多担忧。因为这不是人类没有过的阅历，更不是人类不需要的阅历，只是过去几千年被压抑后的释放而已。我们需要担忧的，与其说是这些进展会不会破坏文字阅读、书籍阅读、不如说是如何让文字阅读与书籍阅读，协作这些既古老又新兴的多媒体阅读形式，一起产生更新的作用。是啊，文字也好，图像也好，只不过承载信息的媒介不同而已，自己肯接纳就好。作为承受信息的人类，要做的是充分利用多媒体做好信息输入和输出，汲取养分，真的不必刻意在乎它是哪一种媒介，自己兴奋舒适就好。2.才智在书中，引用笛卡尔对才智的理解，指的并不是只是处事审慎，而是精通人能知道的一切事情，以处理生活、保持安康和创造各种技能，而这种学问要可以做到这样，必需是从一些根本缘由推出来也就是本原。我思故我在，思不是别的，是疑心。少读书或者读读书也能追求才智的。我特殊喜爱刘瑜的几句话：学问只是信息而已，才智却是洞察力。 一个大字不识的农村老太太可能看问题很深入，一个读书万卷的人可能分析问题狗屁不通。在生活中，我常常会遇到这样一些人，他们对某段历史很有讨论，对某个科技前沿也很有谈资，哪怕是四大名著里谁是那种花朵的代表也如数家珍。他们看起来很渊博。但是，和他们深化沟通以后，发觉他们并不是一个有才智的人。世事洞明皆学问，人情练达即文章。他们可能是书呆子，在生活中四体不勤五谷不分，毫无洞察力。所以，才智这个东西，和读书多少没有太大关系，建议少阅读一点。3.体系为什么把书名叫《越读者》，而不是《阅读者》呢，因为没有越界，不成阅读，尤其在网络时代。如今是学问爆炸的年月，书籍出版的倍数是以前的千万倍。网络的出现与兴旺，把学问架构切割与碎片化了。信息过剩，我们感觉什么都要学习，却似乎又抓不住重点，什么都没有学习。而在这个时候，提倡构建个人学问体系。这是一个人人都必需建立个人学问体系的时代，也是可以建立个人学问体系的时代。有了学问体系，在阅读的丛林里开拓新的途径，我们才能探究完全生疏的学问领域，享受学问带给你的愉悦，而不是他们身处富裕之中，却渐渐饥饿至死。