初中历史课程标准复习资料..pdfVIP

初中历史课程标准复习资料 一、选择 1、、对待师生关系上不应当强调 (A 。 A 、服从 B 、尊重 C 、赞赏 D 、引导 2、在下列教师行为中 ,属于心理健康表现的有 (B A 、交往中 ,将关系建立在互惠的基础上 B 、冷静地处理课堂环境中的偶发事 件 C 、将不愉快情绪带入课堂 ,迁怒于学生 D 、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生 3、评价是为了促进学生的全面发展 ,发展性评价的核心是 (C A 、关注学生的学业成绩 B 、关注学生在群体中的位置 C 、关注和促进学生的发展 D 、帮助学生认识自我 ,建立自信 4 、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求 ,国家实行三级课程管 理体制。这三级课程是 (D A 、必修课、选修课和活动课 B 、理论课、实验课和活动课 C 、显形课、隐形课与实践课 D 、国家课程、地方课程和校本课程 5、现代学生观的基本观点是 (D ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体 A 、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D 、①②④ 6、个别教师不允许学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派 学 生参加与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的 (C A 、健康权 B 、名誉权 C 、受教育权 D 、隐私权 7、下列哪种情况下造成的学生伤害事故 ,学校应当承担责任 (D A 、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B 、学生或其监护人知道学生有特异体质 ,或者患有特定疾病 ,但未告之学校的 C 、学生行为具有危险性 ,学校、教师已经告戒、纠正 ,但学生不听拒不改正的 D 、 学校组织学生参加教育教学活动或校外活动 , 未对学生进行相应的安全教 育 , 并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。 8.新课程主张课堂让学生至少有 (B 时间的活动。 A 、 1/3B 、 2/3C 、 1/2D 、 1/4 9、指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的 ( C A. 说出、表演、展示 B. 设计、制作、创作 C. 感受、参加、养成 D. 解释、完成、背诵 10、 课程变革可以在课程内涵的丰富、 课程理念的演进和 (D 三个层面上展 开。 A. 教材的更新 B. 教师的发展 C. 学生的选择 D. 课程制度的变迁 11. 新课程提倡的三维教学目标是指 (D A. 知识、技能和方法 B. 情感、态度和价值观 C. 知识、技能和情感 D. 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 12.首倡 “教师作为研究者 ”的学者是 (A A. 斯腾豪斯 B. 斯腾伯格 C. 杜威 D. 赫尔巴特 13. 教师提高研究技能的三种途径是 (B A 、自主、合作、探究 B 、阅读、合作、行动研究 C 、学习、讨论、创新 D 、兴趣、发现、研讨 14. 以培养学生技能为目的 , 一般程序为 :定向—— 示范—— 参与性练习 —— 自 主性练习 —— 迁移的教学模式为 (B A. 讲解 —— 接受式 B. 示范—— 模仿式 C. 探究发现式 D. 情境 —— 陶冶式 15.在 “对话 ? 互动 ”式的教学过程中 ,教师和学生