大班语言优质课教案《战胜大灰狼》及教学反思.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 大班语言优质课教案《战胜大灰狼》及教学反思 这是一篇大班的语言活动，出示挂图，请幼儿说一说图画中有谁，在干什么，并学习词语兴高采烈、张牙舞爪。然后出示结局，请幼儿讨论过程中会发生什么事，激发幼儿的想象力。幼师OK网长期整理五大领域的教案大全，优质课和课件教案，欢迎收藏。  活动目标  1.根据图片中提供的线索,编出合乎情理的故事情节。 2.用完整连贯的语言讲述故事，学习词：兴高采烈、张牙舞爪。 3.懂得朋友间要互相帮助，才能战胜困难。 4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 活动准备 PPT、背景图、 活动过程 一、出示图一，观察画面。 1.师：今天，老师带来了一张图，请你讲出图片中的时间，有谁?在干什么，用讲故事的方法完整地讲一讲。  教师小结幼儿讲述内容：有一天，小白兔、小花猫、小黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河边玩。  2.小动物们的心情怎样?(学习词：兴高采烈) 3. 师：大家正玩得兴高采烈的时候，突然发生了什么事?(出示大灰狼)，大灰狼是怎样出来的?师：“这是一只怎样的大灰狼?”(学习词：张牙舞爪)请幼儿学一学大灰狼的模样。 4.师幼完整讲述图一的内容。 二、续编故事情节。 1.出示结尾图(小动物已全部安全过河的图片) 师：这时，小动物们会怎样躲过大灰狼呢? 师：小动物们会想出什么办法过河?请你们6个小朋友一组讨论一下。然后用图片(一些帮助过河的物体卡片)摆出过河的方法。 2.各组选一名代表讲述。 3.师：哪种办法过河又快又安全，为什么? 三、出示图，讲述故事结尾。 师：小朋友又快又安全的过了河，大灰狼会怎样呢?小动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，怎么做? 小结：是的，小动物们互相帮助，团结合作，战胜大灰狼!我们给这个故事取个题目吧! 四、看图完整讲述故事 1.师：我们小朋友根据故事的开头，续编的故事的经过，真厉害，现在我们把三幅图连起来讲一讲。请幼儿看图完整讲述故事。 五、迁移经验讲述。 师：小动物在遇到困难的时候能够互相帮助，团结合作，战胜了大灰狼，那在我们生活中也有许多事情需要同伴的互相帮助，团结合作才能完成的，请你说一说。 教师小结：是的，在我们生活、学习、游戏中，只要能和同伴互相帮助，团结合作，任何困难都能战胜。  教学反思 在活动中孩子们积极参与，开动脑筋，并能一起想办法去帮助小动物过河，另外在这节活动中教师的引导至关重要，在活动中真正去做一个引导者，支持者，这样才能很好的去调动幼儿的积极性，只有有了兴趣，活动才能更顺利更有意义的进行。 本节课我注重提问的有效性，开放性，充分发挥幼儿的想象，让孩子在热烈的讨论、辩论中提高了语言表达能力。我还注重环节之间的自然过渡，如故事开头和续编部分我用了一个问题：小动物们怎样躲避张牙舞爪的大灰狼呢?通过这一问题自然转入故事的第二个环节。我善于总结每节课的含义，并迁移、运用到幼儿的生活中，如请幼儿说说生活中哪些事要通过同伴之间的互相帮助、团结合作才能完成的?幼儿各抒己见，讲述了自己的生活经验，课堂气氛非常活跃，从而也完成的我的教学目标：同伴互相帮助、团结合作就能战胜任何困难。 这节语言活动非常适合本班的幼儿，目标完成的非常不错，本班45个孩子都能积极参与，大胆去想象，去创编，我个人认为是一节比较成功的活动。