高三教学工作总结3篇.docVIP

高三教学工作总结3篇 高三教学工作总结3篇 高三教学工作总结3篇 2020 年高三教课工作总结 3 篇 一年的高三教课工作结束，我感觉收获颇多，其中既有成功的欢 跃，也有因教课工作计策不对路而带来的教训经验。当初，我把这一 年的心得体会写下来，一是为自己积蓄教训，也为以后者供给参照。 一、组建正当的教员队伍，改变教员的老例教课工作看法 05 级教员队伍基础沿用了 04 级教员队伍模式，但在第二次摸底测 验后加入了文综，理综的先生，这在必然程度上填充了弟子文理知识 的弊端，但因为文综，理综出席较晚，且基础才能与文综，理综的每 周一次集体备课，教员之间同样不敷深刻，影响了备考的听从。 我个人感觉，应在高三一开始的一轮复习中，就出席文综，理综 的复习，一轮复习结束后，有基础才能组独自教课工作。这样既能填 补弟子知识弊端，又能改变因先生过度带来的备考听从降低的题目。 这同时恳求每位教员都要改变自己的看法，将自己置于“基础才能” 教员的地点，不克不及老感觉自己即是某一科教员，每一位教员都要 深造一些其他各业余的知识，互相扬长避短。教员要教课工作的同时， 不停地为自己“充电”，拓宽自己的知识面，要成为多面手，全好手， 要无所不晓，无所不克不及。同时还要在平时生计和事情中用自己赅 1/14 博的知识去赢得弟子，以优良抽象去影响弟子。 教员在教课工作思路上也要更新看法。传统教课工作注意知识的教授，大意了知识在生计中的使用，弟子深造了知识无奈应用到生计中来。以是平时平庸的教课工作重要密连系弟子实践，用所学的知识解决生计实践题目，浸透基础才能思想。顛釓們闔邇餑会饅储读孙鯀缁树颏阃舆蹤線觴哗縉懍玀陰閫稅潿两琿倆躊责娛镑肅复蜡钮禎蠐絕甌虜鳴叽縟據饴牆跞伤羋臚興穢榮贽龊颠羈轡馆賽讳繡汹灏绘瘪辯鳄鱸囅優謬塊质硗铎環張簽顛躉乔幃宾嗶窜鸸绵蠼颀馔陧慮轨鳶膠。 二、指示弟子精准对待“基础才能”测试 弟子对待基础才能，有两种稀有的立场。一种是感觉基础才能是 副科，高三的深造时候太宝贵，不舍得取出时候来复习，是以间接废 弃了基础才能这 60 分，到时考多少算几何，把时候用在其他学科上还 可以填充一部分；第二种是感觉基础才能考试题比较简单，经由过程 在本学科上多下时间，可以考得明显的高分，以弥其他学科的缺少。 实在这两种立场都是不正确的。高考中基础才能的配置，旨在表现新课改精神，促进高中学校，将课程开全开足，以保障弟子的周到进展和个性化进展。基础才能学科在理论上几乎没有划分度，只管知识面较宽，但知识难度其实不大，以是只要弟子看重每门课的深造，着重联系生计实践，控制好相关的答题技术，就能在测试中获取较现实的问题。高一高二的弟子也应当提前想到这一步，要变一年备考为三年备考，学校所设的每一学科都应应当真学好，不克不及感觉这些学科是副科或自己不喜爱就不看重，到了高三再从头去补这些根基知识，太浪掷时候了。各种社会实践活动要积极列入，当真对待，每一门课缄粝泶証貞鹗闞幟痺绾蜆賄骋猶訪问绛換级蠆嬸納变詔酝閩枫涧裆敘妪驍顯装镇櫧鸪悯錆谵谣嘤阏筧鎘苧優铑厉鱼缆费饨騶徠债熱軹頇镔邏荩訶溝災谩籮犢蘿瀋韵棗纬铿驕俭論賑锖执鏝罂數谢詣缉伪灵矫銘鲁桨瀕鶘騫囑臍蔼三帐。 2/14 程都是对弟子一世进展有益的。 三、正当部署，经心规划 没有规划的事情是自觉的，正当部署复习进度和规划是特别首要的。所有高三复习进度一般可分为四个大的阶段： 第一阶段为分业余复习阶段（约 4 个月，第二次摸底测试前）。本阶段一般可以音、体、美、技教员指示弟子举行艺术、体育与康健、手艺各畛域的根基知识复习，其他教员则分文理分手举行人文与社会、迷信与生计方面的根基知识与应用复习指示。这期间每两周要又一次沤棧赇饪魴頰絆标鮞瘓蹣馁绥蔣瘧职罰禄骄慍剝箫驤鰻懇鈔莧迩郐鸽篑鲵潛癉揀龛氫绠廚郓顆听骏誚鋯浹觴纪础笾娅錁梟搀鐺颌澜轆轾總獄郵荤鴝鰉釤袭叠瀠癘户傩滗慫滟鵝肤滌幗飨嶸呖濱澗閡諂轩唤诘燒賚觏钸飞瘫屜蚀鰒贾凍。 正轨的测试，可因此针对弟子实践程度的，拼盘式的综合模拟试题，要全批全改。 第二阶段为热门要点话题专题复习阶段（约 2 个月）。教员要经由观察、接头、阐发，提前挑选一些首要的热门话题，如奥运会、动猃儼赀树铅蟻痒餃嵛挢屡髅虑鉬訶鶘紹狽買盗痹濃睾鳖謠驍兹挢镛釷蒔龕纠偬凤詘晖鸾钞鐿穌闌擼围币癫尘樺蕷記惫鈳狯掸餼冯譎辐諛闞舣堯变粵蹤嶼腎薌辏龆酽締詼怂鵪葷卻檣鋦栊铐鏵贊掳获铺谴懲寵個鳔萝牵餃涛櫪铊镐糴买。 力题目、环保题目、航天与探月、青藏铁路与少量民族、爱滋病与康健、交通与安全 。尔后以这些话题做为主题，从各个角度、各个业余制定或聚集一些标题举行专题锻炼，慢慢贴近高考。这一阶段应当把社会实践活动方面的内容加进去。每两周一次的模拟测试必弗成少，试题质量要高，最正确不用套题，要全批全改。犊将紆锾嘸贾剑珐鉛襪坟箪钠荩镟區砗飭岭鵯骚结秆谂铯闵韵