幼儿园中班科学《鸡蛋立起来了》教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园中班科学《鸡蛋立起来了》教案含微视频 中班科学《鸡蛋立起来了》含微视频，配套课件PPT，教案和反思，如何下载？请在本站内搜索：微课大全。活动目标：１．理解鸡蛋在与材料的互动中，获得物体支撑的经验。２．在游戏中探索让鸡蛋站立的方法，发展幼儿的思维能力和动手操作能力。  一、活动目标  １．理解鸡蛋在与材料的互动中，获得物体支撑的经验。  ２．在游戏中探索让鸡蛋站立的方法，发展幼儿的思维能力和动手操作能力。  ３．在活动中体验成功的乐趣。  二、重难点  重点：在游戏中探索让鸡蛋站立的方法。  难点：理解鸡蛋在与材料的互动中，获得物体支撑的经验。  三、材料准备  鸡蛋、盐、糖、面粉、米、瓶盖等。  四、活动过程  （一）导入  你们看，今天老师给你们请来了一位小客人，你们看一看，这位小客人是谁呀？（出示鸡蛋）  （二）探求鸡蛋站立的方法  １．猜想鸡蛋能否站立起来  鸡蛋说：每天呆在家里，都是睡大觉，太累了，好想出来锻炼锻炼身体。可是，每次出门它都是躺着被鸡妈妈送过来的，它多想自己站立起来，伸伸腰呀。  小朋友们，你们觉得鸡蛋能站起来吗？  ２．引导小朋友探索鸡蛋能否站立起来  谁能想想办法，帮帮鸡蛋，让它站立起来？  让我们来试试吧  小结：我们发现鸡蛋的表面很光滑，很容易“躺”在桌子上，不容易立起来。  ３．教师示范，幼儿观察  你有什么方法，能让鸡蛋立起来呢？  首先，我们要准备一只鸡蛋和一些盐，鸡蛋一头大一头小，放的时候大头在下更容易立起来。然后将鸡蛋慢慢的直直的放在盐的上面，如果不行，可以适当的调整一下位置。  看！鸡蛋立起来了！  ４．幼儿探索让鸡蛋立起来的方法  我们再来试一试……  （三）理解鸡蛋获得物体支撑的经验  请你想一想：为什么盐能让鸡蛋立起来呢？  （1）鸡蛋立在盐上面，盐变得弯弯的、软软的，保护着鸡蛋。  （2）鸡蛋放在盐上面，形成了一个小圈圈，就像底座一样。  （3）鸡蛋靠着盐，盐扶着鸡蛋，就立起来了。  小结：鸡蛋能站立不倒，是因为受为平衡，盐粒的作用是增大鸡蛋的受力面积，让鸡蛋的重心落在支撑面上。所以，鸡蛋就立起来了。  （四）活动延伸  还有什么材料，也能让鸡蛋立起来呢？