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小学部编五年级语文关系词复习 小学部编五年级语文关系词复习 PAGE / NUMPAGES 小学部编五年级语文关系词复习 小学 文关 复 （一） 一、知 整理： 1、并列关系句（各分句 的关系是平行并列的） 如：“ 衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关 有： 又??又??、 既??又??、 一 ??一 ??、 那么??那么??、 是??也是??（不是）、不是??而是?? 2、承接关系句（各分句表示 生的事情或 作，分句有先后 序） 如：“看了他的示范 作后，我就 照着 子做。” 常用的关 有：??接着??、??就??、??于是??、??又??、??便?? 3、 关系句（分句 是 一 的关系） 如：“海底不仅景色奇异，而且物 丰富。” 常用的关 有：不仅（不 ）??而且??、不仅?? ??、??更 ( ) ??、??甚至?? 4、 关系句（各分句列出几种情况，从中 出一种） 如：“我 下 不是跳橡皮筋，就是踢 子。” 常用的关 有：不是??就是??、也许??也许??、是?? 是??、要么??要么??、宁愿（宁愿）??也不??、与其??不如?? 5、 折关系句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相 ，或部分相反） 如：“ 然天气已晚，但是老 仍在灯下伏案工作。” 常用的关 有： 然??但是??、尽管??但是??、??但是??、??却?? 6、因果关系句（分句 是原因和 果的关系） 如：“因 本 写得太优秀了，所以大家都喜 看。” 常用的关 有：因 ( 由于 ) ??所以??、??所以 ( 所以 ) ??、既然??就??、之所以??是因 ?? 7 、假 关系句（一个分句表示假 的情况，另一个分句表示假 后的 果） 如：“若是明天下雨， 运 会就不 行了。” 常用的关 有：若是??就??、即使??也?? 8、条件关系句（一个分句 明条件，另一个分句表示在 一个条件下 生的 果） 如：“只要我 努力， 成 就会不断地提高。” 常用的关 有：只要??就??、无 （无论、不 ）??也（都）??、只有??才??、凡是??都??、除非??才?? 小学 文关 复 （二） 能力 ： 1、在括号里填上正确的关 。 ①（ ）多 多 ，作文（ ）会 步。 ②（ ） 吹雨打，我 （ ）要 持到校学 。 ③雨来（ ） 牲生命，（ ）泄露奥秘。 ④（ ）要努力 ，（ ）要关心政治。 ⑤（ ）走到哪里，他（ ）听到 声。 ⑥（ ）我 住得很 ，（ ）不常 面。 ⑦（ ）困 再大，我 （ ）要按 完成任 。 ⑧（ ）你答 去，（ ） 准 去叫他。 ⑨（ ） 人的意 不 ，我 （ ）要虚心听取。 ⑩弟弟（ ）年 小，（ ）很懂事。 2、加上合适的关 ，把两个小句合成一句 ，使句子更 。 ① 小 的字写得很快。 小 的字写得很好。 ② 革命的道路上有千 万 。 千 万 不能够阻 我 前 的步伐。 ③ 我 多赶几里路。 我 要去看一看优秀的武 表演。 ④ 你没有告 我。 我知道了。 ⑤ 我 公众。 我 很好地完成上 交 我 的任 。 3、从以下句中关系词使用的正误，错误的在原句上改正。 ① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（ ） ② 由于同学们相信你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（ ③ 诚然太阳离地球太远了，但是我们其实不感觉它有那么热。（ ④ 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（ ⑤ 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中获取好成绩。（ ⑥ 鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（ ⑦ 山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（ 4、用关系词把两句话连成一句话。  ）  ）  ） ） ）  ） ①、谁若是思疑亚里士多德。  人们会责备他。 ②、伟大的父亲没有气馁。  他相信儿子必然活着。 ③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得干洁净净。 父亲没有气馁。 ④、一般的农家没有新鲜的蔬菜。 像婴儿断了奶。 ⑤、你带路带得好。 我把这个小东西送给你。 ⑥、我们是中国人。 我们爱自己的祖国。 ⑦、我们没有见过面。 我们妈妈却接到过您的问候。 ⑧、春天绿茵茵的草地。 有绽开的鲜花。 ⑨、我家经济窘况。我们生活很快乐。 5、综合运用 ① 暑期兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”小 刚让我猜一猜，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”他笑了笑说：“（ ）美术小组， （ ）航模小组。”我迷惑地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（ ）我以前都参加 美术小组，（ ）这一次我要参加航模小组。（ ）这样，（ ）让我个方面的素质都获取 提高。” ② 抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史册上供应的资料，关羽实在没有资格在历