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小学防践踏应急方案 小学防践踏应急方案 PAGE / NUMPAGES 小学防践踏应急方案 王店一小防拥挤践踏应急方案 为了预防和减少校园拥挤践踏事故， 全面提高我校办理拥挤践踏事故的应急 能力，保证校园拥挤践踏事故发生时推行有效救援工作， 防范因发生地震、火灾、 打架也许其他安全事故而造成的人员慌乱、 拥挤和拥塞通道（楼梯、安全出口等） 以致的践踏事件发生，最大限度减少人员伤亡，特拟定本方案。 一、组织机构及职责 成立学校防范楼梯拥挤践踏事件应急办理领导小组： 组 长： 孙春吾 副组长：胡省贵 成 员： 各班班主任 组长工作职责： 及时听取事故情况报告， 马上召集领导小组成员研究、 拟定办理对策， 及时向上级报告，负责整个事故的应急办理工作。 副组长工作职责： 在组长的一致部署下， 负责指挥有关单位人员睁开事故现场救援， 事故检查善后办理等工作。 成员工作职责： 1、负责保护事故现场治安序次； 2、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门； 3、负责事故应急救援的交通保障工作； 4、负责涉案人员监控工作； 5、负责将事故在规定的时间上报上级有关部门； 6、组织参加事故的现场办理和检查工作。 职责 :预防为主，以人为本，一致领导，健全制度，依法规范，加强管理，迅速反响，共同对付。 二、预防方法和措施 （一）、加强平时管理 1、出操、升旗仪式、上专用室上课、放学、社会实践活动等等，规划各班学生上、下楼的路线，向全体学生明确不同样活动行走的线路及经过的楼道。 2、护导老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。 3、各班行规安全督查员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。 （二）宣传教育 1、加强师生的平时安全、 行为规范、法制教育，加强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力； 2、向学生重申上下楼梯的速度要适可， 前后须保持必然的距离， 且须靠右 行； 3、在过道及楼梯明显地址张贴 “靠右行走 ”、“请勿拥挤 ”等提示标志，保持楼梯及过道畅达无杂物积聚， 雨雪节气教育提示学生过道及楼梯要慢行， 并设置防滑设施和防滑标志。 （三）检查整改 1、要如期不如期地睁开对楼道、楼梯设施设施的专项检查，采用措施，消 除安全隐患； 2、要及时安装授课、生活设施楼道、楼层的照明，并如期更换，如期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题限时解决； 3、要对不吻合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固； 4、对学校无能力消除的安全隐患要及时上报教育局。 （四）培训演练 经常要睁开校园拥挤践踏事件应急办理人员的培训， 的确提高他们对付和办理校园拥挤践踏事件的能力；同时学校还要不如期地组织全校师生睁开专项演 练。 三、应急办理 （一）信息报告 可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼、楼层倒塌或楼道拥挤造成伤害事故等。 1、目击者第一时间内报告校长室或事故负责人。 2、一般事故。学校发生无人员死亡，重伤 1 人以下的安全事故后，学校应当在半小时内口头向局应急办报告，事故办理结束后一小时内书面报局应急办。 3、重、特大事故。事故死亡 1 人及以上、伤多人，学校应当在半小时内口头向区、局应急办报告，事故办理结束后一小时内书面报区、局应急办。 4、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地址、伤亡情况、事故简要经过、采用的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其他应当报告的事项。 （二）事故办理程序 1、启动办理方案。 发生校园拥挤践踏事故后， 学校应急工作小组启动本方案；依照学校应急方案的指令展动工作。 2、应急办理现场指挥。进入岗位。现场指挥部的人员进入现场指挥部后，依照职责分工， 迅速展动工作； 情况汇总。 参加现场办理校园拥挤践踏事故的负责人、现场办理教师迅速向学校现场指挥部反响现场办理情况， 并由指挥联系组负责汇总；解析判断。学校负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度以及自己的解析建议； 指挥决策。在解析判断的基础上， 现场指挥部迅速研究现场办理措施，果断作出指挥决策。学校负责人依照决策、职责分工，认真正确地做好下达指令、报告请示等工作。 3、组织分别、救护。迅速发出报警铃声，直至全体师生安全撤离；马上打 “ 120、”“ 110急”救电话，央求有关部门马上组织救护；马上口头报告教育局、各 保险公司；依就近原则分别， 分别路线按平时班级早操进场序次线路下楼； 现场分别、救护分工。 注：分别时视当时情况进行必要的调换， 班主任教师负责好对本班学生进行开导、保护、管理。关闭场所。事故发生现场，人员全部撤离后，关闭隔断或限制使用有关场所，并保护好现场。 配合检查取证。 配合有关部门对现场目击的师生进行咨询，做好事故的检查取证工作，初步掌握事故发生的主要