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专题十一算法初步第三十一讲算法与程序框图理解与应用 专题十一算法初步第三十一讲算法与程序框图理解与应用 PAGE / NUMPAGES 专题十一算法初步第三十一讲算法与程序框图理解与应用 专题十一 算法初步 第三十一讲 算法与程序框图的理解与应用 2019 年 1 1.（2019 全国 1 文 9）如图是求 2 1 的程序框图，图中空白框中应填入 2 1 2 1 B．A= 2 1 1 1 A． A= C． A= 1 2A D． A=1 2 A A 2A 2.(2019 全国 III 文 9）履行下面的程序框图，假如输入的 为，则输出 s 的值等于 1 1 1 1 A. 2 B. 2 C. 2 D. 2 24 25 2 6 27 3.（2019 北京文 4）履行如下图的程序框图，输出的 s 值为 （ A） 1 （ B） 2 （ C）3 （ D）4 4.（2019 天津文 4）阅读右侧的程序框图，运转相应的程序，输出 S的值为 （A） 5 （B） 8 （C） 24 （D） 29 5.（2019 江苏 3）以下图是一个算法流程图，则输出的 S 的值是. 2010-2018 年 一、选择题 1． (2018 北京 ) 履行如下图的程序框图，输出的 s 值为 开始 k= 1,s= 1 1 s=s+ (- 1)k? 1+k k=k+ 1 k≥3 否 是 输出 s 结束 1 5 7 D ． 7 A ． B ． C． 12 2 6 6 2． (2018 全国卷Ⅱ )为计算 S 1 1 1 1 ? 1 1 ，设计了如图的程序框图，则 2 3 4 99 100 在空白框中应填入 开始 N=0,T=0 i=1 是 否 i 100 1 S=N- T N=N+ i 1 输出 S T=T+ i+1 结束 A ． i i 1 B ． i i 2 C． i i 3 D． i i 4 3．(2018 天津 )阅读如图的程序框图，运转相应的程序，若输入 N 的值为 20，则输出 T 的值 为 A ． 1 B． 2 C． 3 D ．4 开始 输入N i=2,T=0 N 否 是整数？ i 是 T=T+1 i=i+1 否 i≥5? 是 输出T 结束 4．（ 2017 新课标Ⅰ）下面程序框图是为了求出知足 3n 2n 1000 的最小偶数 n ，那么在 和 两个空白框中，能够分别填入 A ． A 1000和 n n 1 B． A 1000和 n n 2 C． A ≤ 1000 和 n n 1 D． A ≤1000 和 n n 2 开始 输入 a S=0,K=1 否 K≤6 是 S=S+a?K a=- a K=K+1 输出 S 结束 （第  4 题）  （第  5 题） 5．（ 2017 新课标Ⅱ）履行右边的程序框图，假如输入的  a 1 ，则输出的  S = A ． 2  B ．3  C． 4  D ． 5 6．（ 2017  天津）阅读如图的程序框图，  运转相应的程序，  若输入  N  的值为  19，则输出  N  的 值为 （第 6 题） （第 7 题） A ． 0 B． 1C． 2 D ．3 7．（ 2017 新课标Ⅲ）履行下面的程序框图，为使输出 S 的值小于 91，则输入的正整数 N 的 最小值为 A ． 5 B ． 4 C． 3 D ． 2 ．（ 2017 山东）履行如图的程序框图，当输入的 x 的值为 4 时，输出的 y 的值为 ，则空白 8 2 判断框中的条件可能为 （第 8 题） （第 9 题） 9．（ 2017 北京）履行如下图的程序框图，输出的 s 值为 A ． 2 3 5 8 B ． C． D． 2 3 5 10． (2016 全国 I) 履行如图的程序框图，假如输入的 x 0， y 1， n 1 ，则输出 x， y 的值 知足 A ． y 2x B． y 3x C． y 4 x D． y 5x （第  10 题）  （第  11 题） 11．(2016  全国  II) 中国古代有计算多项式值的秦九韶算法，  如图是实现该算法的程序框图．  执 行该程序框图，若输入的  x 2 ， n  2 ，挨次输入的  a 为  2，2， 5，则输出的  s A ． 7  B ． 12  C．17  D ． 34 12． (2016 全国 III) 履行如图的程序框图，假如输入的 a=4， b=6，那么输出的 n= （第 12 题） A ． 3 B． 4 C． 5 D ．6 13．（ 2015 湖南）履行如下图的程序框图，假如输入 n 3，则输出的 S A ． 6 B． 3 C． 8 D ． 4 7 7 9 9 （第 13 题）