中小学、幼儿园新型冠状肺炎防疫防控开学工作方案.docxVIP

中小学、幼儿园新型冠状肺炎防疫防控开学工作方案.docx

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中小学、少儿园新式冠状肺炎防疫防控开学工作方案范文 中小学、少儿园新式冠状肺炎防疫防控开学工作方案范文 PAGE / NUMPAGES 中小学、少儿园新式冠状肺炎防疫防控开学工作方案范文 中小学、少儿园新式冠状的肺炎防疫防控开学 工作方案 _范文 中小学、少儿园新式冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作方案 为贯彻习近平总书记对新式冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示和中央政治局常委会会议精神,落实李克强总理批阅要求,依据教育厅、新式冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室有关部署,确实做好我校新式冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,提升防控水平易应付能力,实时有效展开疫情发生时的应急办理工作,防备疫情在学校流传、延伸,保障师生生命安全和身体健康,特拟订本工作方案。 一、开学前工作 ( 一 ) 完美工作方案 1. 依据疫情防控的一致部署,坚持问题导向,拟订完美疫情防控应急方案,明确 疫情防控的组织管理、详细措施、预警与应急 等内容,落实防控经费,做好物质储备,增强者员培训,增强应急办理能力,确实做好疫情防控工作。 严格落实书记、校长第一责任人的责任,成立学校防控疫情专项机构或组织,由学校办公室或综合协调部门牵头,德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和 第 1 页 共 17 页 有关人员构成,明确职责分工,保证责任到岗、任务到人。有 多校区办学的学校,每个校区一定指定防控工作的责任人。 成立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络,增强与属地卫生防疫部门、医疗机构联系与交流,获得专业技术支持,展开联防联控。 拟订教职员工和学生 晨、午检制度 ( 此中寄宿制学校 要推行早、中、晚三次检测体温制度 ) 。设置适合的晨、午检和暂时隔绝察看场所,装备必需的用品。 拟订完美严格的门卫制度,此中寄宿制学校要完美管理制度,要点增强对教室、宿舍、浴室和食堂等公共场所环境卫生的管理,减少学生在教室、宿舍间的流动。 做好消毒物件、清洗用品、口罩、红外体温丈量仪等防控物质采买和储备。设置特意垃圾采集容器,用于采集荒弃口罩及荒弃消毒物件等。 除正常值班外,倡议在家办公、网络办公,减少交错感 染。 ( 二 ) 成立信息台账 1. 全面摸排教师及保安、宿舍、浴室 和食 堂管理人员等各种教职员工和学生假期去处,全覆盖、 无遗漏、精确掌握每位教职员工、学生返校前 14 天的身体健康状况,成立出门教职员工和学生、有要点疫区接触史教职员 第 2 页 共 17 页 工和学生及身体不适教职员工和学生信息台账。健康内容信息 起码应包含: 自己身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期能否曾 前去要点疫区、能否接触要点疫区高危人员等。对存在疫情传 播风险的个人要亲密关注,要赐予人文关心。 增强信息报送管理,严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度,不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔绝期及身体不适教职员工和学生须延缓到校时间。 ( 三 ) 做好教课安排 1. 联合实质拟订延缓开学工作方案, 实时调整春天学期教育教课工作计划,敦促教师备课,提早调 整好教课进度。经过微信、电话、 QQ、空中讲堂等多种形式 供给线上服务,对学生作业进行批阅和展开答疑指导,指导学 生安排幸亏家的学习和生活。 依据教师身体健康状况,实时分配好师资,保证开学后教课需要。针对目前疫情局势下师生可能出现的忧虑、惊慌、 浮躁等情绪,组织心理健康教师等专业人员,有针对性地展开 师生心理健康教育。 ( 四 ) 展开爱国卫生运动 1. 成立健全学校卫生管理机 制,在开学前起码组织展开一次全面的校园环境 卫生打扫和 消毒工作,要点做好教室、宿舍、浴室、食堂、体育场馆、图 书馆、活动室、教师办公室、实验室、卫生间等校舍和公共活动 第 3 页 共 17 页 场所的打扫和消毒,不留卫存亡角,保持室内通风换气,全面 改良学校环境卫生条件。 做好健康卫生教育。经过微博或微信民众号、家长群、教员工群、电话和致师生家长一封信等方式,教育指引全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生 在家展开适量的体育锻炼,增强体质。 对公共场 所特别是宿舍、浴室、食堂和卫生间的洗手水龙头进行全面检修,保证通畅可用。公共场所洗手水龙头不 足的,要实时增设充分的洗手水龙头。装备洗手液或肥皂供教 职员工和学生使用。 二、开学后工作 ( 一 ) 严格执行各项方案 1. 增强疫情防 控领导小组及人员装备等组织管理工作,有关人员要在岗在 位,保证疫情防控应急方案落实到位。学校书记、校长须固守 岗位、靠前指挥,全面落实联防联控措施,修建群防群治严实 防线,保证防控工作无疏忽。 落实校园疫情动向监测制度,严格落实教职员工和学生晨、午检 ( 此中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测体温制度 ) ,做好旷课师生及旷课原由的登记、统计和追踪

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