幼儿园大班体育游戏教案：体智能武术.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班体育游戏教案：体智能武术 本课是新整理的体智能教案，这一活动设计有针对性的突出幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性，幼儿体育如何落到实处，难度很大，不是简单的玩，培养幼儿对武术的热爱，提高其学习武术的兴趣，更多公开课资源就找  【设计意图】  《幼儿园工作规程》提出，幼儿教育的目标是要培养“体、智、德、关全面发展的接班人”，其中“体”是基础和根本。但幼儿体育如何落到实处，难度很大，不是简单的玩，首先需要明确体育活动的基本任务，还要根据中班幼儿的年龄特点进行活动设计，《体智能+武术》整个情节安排上很精心，也很有创意，既引人入胜，让幼儿有乐趣主动参与，以武术做主题，通过武术谚语、故事、游戏等师生进行互动，激发幼儿对武术的兴趣，提高其参加体育活动的积极性，同时，还注意了钵育的教育功能，体能的训练才是根本目的，只有在身体锻炼中才能发展幼儿的身体素质和活动能力。  这一活动设计有针对性的突出幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性，腰腹肌的柔韧性的锻炼，培养幼儿灵敏、速度、柔韧、协调、耐力和力量等素质，以达到增强体质的目的， 应该说，很成功的体现了幼儿体育首先是姓“体”的理念，为我们重视、搞好幼儿体育活动提供了新鲜的经验。  【活动目标】  1.锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力，激发幼儿对体育游戏的热爱 。  2.通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练，培养幼儿对武术的热爱，提高其学习武术的兴趣。  3.锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性，腰腹肌的柔韧性，进一步达到习武强身健体的目的。  【活动准备】  长绳一根  【活动过程】  一、开始部分打招呼、热身；师生问好  1.直线跑，蛇形跑，加速跑  2.弯腰走，深呼吸  3.全身关节热身，提高幼儿的兴趣。  二、复习基本功  1．通过幼儿之间比赛的方式让幼儿复习学过的基本功；  2.通过选拔小班长的方法提高幼儿的积极性；  3.通过师生比赛来规范幼儿学过的动作。  三、主题教学  原地小步跑、前踢腿、集体拍手打节奏、立体平前驱、武术套路(小哪吒)  四、总结、叮嘱  要求幼儿能够表述今天学的什么?锻炼的什么?平时应该注意 什么?回去和家人比赛多喝水补充。  五、放松、庆祝  幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松；前后幼儿转身相互 放松；踢腿拍腿放松；师生欢呼，一起喊“耶!”  六、结束部分  整理器材，保证幼儿安全的离开场地。