新北师大版语文三年级下册第三单元可爱的小精灵复习课导学案.docVIP

新北师大版语文三年级下册第三单元可爱的小精灵复习课导学案 新北师大版语文三年级下册第三单元可爱的小精灵复习课导学案 PAGE / NUMPAGES 新北师大版语文三年级下册第三单元可爱的小精灵复习课导学案 可爱的小精灵单元学习重点 1、有感情地朗诵课文，感觉作者对动物的喜爱之情，懂得动物是人类的朋友，应当爱惜它们。进一步 练习归纳段落内容。 b5E2RGbCAP 2、认字 21 个，写字 15 个，学习多音字“爪” 。持续练习独立识字。 3、理解“单独、追赶、飞舞、剧烈、讨人喜爱、矫捷、玲珑、分外、灵巧、触动、玩耍、摇摆、遮盖、 储蓄”等词语在课文中的意思，累积并会运用表示动作的词语和表示先后次序的词语。 p1EanqFDPw 4、背诵古诗《农村四月》 。 5、自读《带刺的朋友》 ，认识刺猬的特色，理解题目中“朋友”的含义，领会作者对小动物的喜爱之 情。 6、读句子，以动物为题材用表示动作的词语和表示先后次序的词语写句子。指导学生进行定向察看， 认识动物的特色，写自己喜爱的动物。 DXDiTa9E3d 第三单元复习课 复习目标 1、坚固掌握本单元所学生字、新词，理解并累积有关词语。达成“与日俱增”内容。 2、理解记忆《小虾》 、《松鼠》的中心及课后题。 3、复习稳固抓住中心句和重点字词总结段意的方法。学习总分的写法。 累积并运用表示次序的词语。 4、背诵《松鼠》一文中自己喜爱的段落。能复述松鼠搭窝的过程。 5、背诵并默写《农村四月》 。 6、阅读《带刺的朋友》 ，掌握课文主要内容，理解题目的含义。 7、仔细察看，抓住特色，描绘自己喜爱的小动物。 复习重点 1、坚固掌握本单元所学生字、新词，理解并累积有关词语。达成“与日俱增”内容。 2、理解记忆《小虾》 、《松鼠》的中心及课后题。 复习难点 复习稳固抓住中心句和重点词总结段意。学习总分的写法。累积并运用表示次序的词语。 教具使用： 课件或小黑板 学习过程 一、目标导学 1、导入：今日我们一同来复习第三单元《可爱的小生灵》 。在这个单元中，我们认识了小虾、松鼠这 两种可爱的小动物，并学习了作者描绘动物的一些写作方法。经过今日的学习，老师相信同学们必定会有 更多的收获。 RTCrpUDGiT 2、出示复习目标（同上） 二、自主学习 1、出示复习纲要 1）会写 15 个生字，会认 21 个二类字。学习多音字“爪” 。达成“与日俱增”一、三题。 2）达成“与日俱增”第二题，思虑加点词语在文中的意思，并能运 用这些词语造句。 3）速读课文《小虾》 、《松鼠》，分别谈谈课文的中心，并达成课后 题。 4）重点阅读： ①《小虾》的第三自然段，认识小虾吃食的过程，能复述松鼠搭窝的过程，领会小虾吃食的“当心” 。②《松鼠》的三自然段，认识松鼠搭窝的过程，领会松鼠的灵巧。 5）达成“与日俱增”第四题。 6）背诵《松鼠》一文中自己喜爱的段落。 7）背诵并默写《农村四月》 。 三、合作研究 1、小组互探：由组长率领小构成员逐题沟通，解决个别组员复习过程中的疑难。 2、师生互探 1）教师组织学生小组间答疑，能够采纳指名答、相互发问、小组比赛等形式，掌握学生复习状况。 2）教师重申本单元重点，归纳总结。 3）习作：仔细察看动物：①外形特色。②吃食品时的样子、神情动作。 ③睡觉时的习惯和样子。 ④做游戏时的特色。 四、达标训练 1、听写本单元 15 个生字、“与日俱增”第二题中加点的词语。 （听写后同桌互查） 2、比一比，组词语。 搏（ ） 骗（ ） 瞧（ ） 博（ ） 编（ ） 蕉（ ） 坪（ ） 挺（ ） 蝴（ ） 评（ ） 蜓（ ） 糊（ ） 3、写出以下词语的反义词。 快速（  ） 寂静（  ） 灵巧（  ） 退后（  ） 自在（  ） 激烈（  ） 漂亮（  ） 喜爱（  ） 4、填空。 （ 1）《小虾》一课从（  ）、（  ）、（  ）、（  ）等几方面说明小虾 的一些知识。突出小虾的（  ）、（  ）两个特色，表现了“我”对小虾的（  ）之情。 5PCzVD7HxA （ 2）《松鼠》一课是一篇介绍动物的说明文，作者从松鼠的（（ ）、（ ）的特色，字里行间表露出对松鼠的（  ）、（ ）两个方面写出了松鼠 ）之情。 jLBHrnAILg 4、动物是人类的好朋友，说一说你是如何爱惜小动物的？ 五、堂清检测 1、读拼音，写词语。 xi ǎo xi ā t òu míng x ùn s ù ch īb ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) miàn k ǒng g éw ài gu āf ēng ni ǎo d àn ( )( )( ) ( ) 2、选择正确的词语填一填。 剧烈 激烈 （ 1）小松鼠仿佛怕（ （ 2）小虾的格斗很（ （ 3）小虾吃东西的时候（