幼儿园环保教育论文：从节水做起让环境教育鲜活起来.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园环保教育论文：从节水做起让环境教育鲜活起来 我园经过几年的环境教育实践，在环境教育方面幼儿的环保意识和行为已有大大的改善和提高。联合国教科文组织指出：  ?  环境是人类赖以生存和发展的基础，人类在创造了日益丰富的物质文明和精神文明的同时也破坏了环境。水作为生命之源、万物之本，已愈来愈受到人们的重视。据不完全统计，世界上有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。而我国1984年已有223个城市缺水，树立节水、护水意识，不做缺水的“环境难民”，这是全人类面对缺水这一世界环境问题的共识；爱护水资源，就是爱护人类的生命，这是人类共同的呼声。 我园经过几年的环境教育实践，在环境教育方面幼儿的环保意识和行为已有大大的改善和提高。联合国教科文组织指出：21世纪公民最重要的素质就是他们对环境发展的责任感。在通过主题教育、日常生活中与家园结合的环境教育实践，幼儿对环境保护的责任心已愈来愈真切，表现在环境保护的各个方面，如不乱扔垃圾、爱护小动物、利用废旧材料做各种玩具、画画时正反两面利用等；幼儿在这些方面都做的不错。但由于我园处在长江中下游流域，位于鱼米之乡，雨水量充足，平时不缺水，所以幼儿和家长的节水意识始终得不到提高。因此，在近年，我园在结合中外环境日对幼儿进行环保实践中，把节水行动当作环保教育的基石；贯穿环境教育的始终，结合植树节、世界水日、世界环境日、世界气象日等，让幼儿深切体会水的意义和重要性，从今日的小事做起，从一点一滴做起，让幼儿自发的行动起来，关注环境 、保护环境、改善环境。保护环境也应该成为全民的基本素质，因此在活动中我们着重在中外环境日中实施环境教育，注重环境教育中的亲子活动，幼儿与家长、家长与社区，三方面结合，从节水做起，让环境教育鲜活起来。  一、以中外环境日为线索贯穿环境教育的始终，渗透节水教育，让幼儿的节水意识成为自觉行为。  对于中外环境日的理解，在幼儿眼里是个抽象的概念。我们将之与人们生活密切的部分展现在幼儿的面前，运用幼儿已有的生活经验去丰富幼儿对中外环境日的内涵和意义。我园是一所全日制幼儿园，幼儿从早晨7：30入园到晚上5：00离园，吃喝拉撒全在幼儿园，这就为我们在日常生活中培养幼儿的环境意识、让幼儿的节水意识成为自觉行为提供了时间和空间。在卫生间我们和幼儿一起做了节水标志，孩子们还通过想象，每个幼儿做出不同的节水标志。走进卫生间孩子们乐意告诉别人“这是我做的节水标志”；幼儿之间会相互提醒“今天你节水了吗？你的节水标志在看着你呢”。有时候我们会故意把水停掉，到用餐的时候请小朋友讨论水哪儿去了，没有水会怎么样？在如厕后，让幼儿闻闻厕所里有什么味道，为什么会有这样的味道？幼儿经历没水的滋味，在用水时会提醒其他孩子，“水龙头开小小，水娃娃一生气就会溜掉，没水多不方便呀！”每天我们会把洗手的水、洗碗的水储蓄起来去浇幼儿园的花、来冲厕所。在植树节期间，我们种好树一起用洗碗、洗手的水来每天给小树浇水，孩子们会兴高采烈地自豪地说“喝吧、喝吧，这些水都是我们节约下来的。”在“3、22”世界水日来临时，为了让幼儿对缺水有更深的体验，我们经常给幼儿播放西部缺水地区人们的生活情况，孩子们看了一个个眼泪溢在眼框里。孩子们谈到我们不仅有水，而且在我们幼儿园用的是纯净水，自来水，而许多雨水、用过的水都被自己白白浪费掉了，这是多么可惜的事啊！孩子们纷纷表示，虽然我们不缺水，但也要节约水，因为地下水终有枯竭的那一天，到那时候再节约水已经晚了。  二、多种形式的亲子活动，家园活动，提高了家长的环境素质，改善了家长的节水行为。  在植树节期间我们的孩子一起制作了宣传画“植一棵树，节一滴水，功在千秋”，要求孩子和家长在家里每人植一棵树，每天给树浇水，要求幼儿记录浇的是什么水，是反复利用的水还是一次用的水，家长与孩子互相监督，让家长在家庭中学会科学用水。在世界水日活动期间，我们来了一个全园亲子活动“亲亲水”的活动。活动内容是这样的：全园每个班出几个家庭代表参加此活动，活动流程为：一是游戏比赛，看看谁家最会节约用水，每个家庭总共一盆水，要求淘米、洗菜、洗衣服、浇花，比比哪个家庭用水最少；二是自来水厂净化游戏，三是水净化的演示实验；四是游戏“水娃娃的旅行”。我们在家长会上播放了该活动的全过程，家长们又经过热烈的讨论，深化了该活动的意义。我园中班家长中有个离退休老干部，他一直以来很关心国家水资源的保护，也录制了有关西部水资源的缺乏原因和现状的录像，他在家中坚持节水行动许多年了，他主动要求将这些知识和好的经验传授给全园的家长。因此利用我园演播室，我们向全园家长在世界水日期间，转播了老先生的讲座，并向老先生授予了“环境卫士”的光荣称号，请老先生当我们的环境监督员，全园家长的节水意识又一次得到