部编版二年级语文妈妈睡了新教师检验课优秀教案.docxVIP

妈妈睡了教案 教学目标 能够正确、流利地朗读课文说说睡梦中的妈妈是什么样子的 感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。 教学过程 一、歌曲导入，揭示课题 歌曲导入：听歌曲《世上只有妈妈好》 提问：1、听歌曲后想到了谁，并介绍自己妈妈的外貌。适时进行鼓励赞赏。 2、接着说上节课认识的小朋友，想不想了解这位朋友的妈妈？ 二、初读课文，整体感知 听录音自由朗读课文，并明确要求，不清楚的字音字形画上横线。 听第一自然段录音随文感知，第一自然段 谁知道妈妈在哄我睡觉时怎么样了？ 指导朗读：妈妈太累了，睡着了，读这句话时要注意什么（朗读时要轻一点儿） 整体感知，请学生读二三四自然段，说一说“睡梦中的妈妈”是什么样子的（教师在学生回答的过程中随机板书：美丽、温柔、劳累。） 三、细读二、三、四自然段体会深情 1、感受妈妈的“美丽”。 （1）指名读第二自然段。 （2）出示课文插图，引导学生观察：你从哪里感受到妈妈的美丽？（教师随机出示“弯弯的眉毛”红润的脸”） ①读好带“的”字的短语，注意把“的”读得轻而短。 ②出示课后第二题，请学生拓展说话“（）的眼睛”“（）的头发” 指导学生朗读第二自然段，体会对妈妈的赞美和爱。 2、感受睡梦中的温柔。 （1）联系生活，感受温柔的表现，指导朗读。 出示句子：是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个在股市，等会