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人教部编版二年级下册语文《神州谣》教案 人教部编版二年级下册语文《神州谣》教案 PAGE / NUMPAGES 人教部编版二年级下册语文《神州谣》教案 《神州谣》教课方案 教课目的： 1、认识“州”“涌”等 15个生字，会写“州”“民”“族”“齐”“奋” 5 个字； 2、正确、流畅、有节奏地朗诵歌谣； 3、经过“奔”“涌”“长”“耸”等重点字充足感觉祖国的大好河山，激发爱国之情。 教课重点： 认识生字，写生字，读歌谣。 教课难点： 经过重点字感觉壮美的画面。 教课课时： 第一课时。 教课环节： 一：组图导入 师：孩子们，猜一猜这是什么？ 对，这只抬头挺胸的大公鸡就是我们祖国的地图。请你高声地说出，我们的祖国叫——。 你知道我们国家除了叫“中国”，还有什么响当当的名字吗？ （如没人答入迷州，则说在好久好久从前，中国还叫神州。孩子们，你们喜爱旅行吗？那今日我们就随着在一首歌谣一同游览祖国的大好河山：神州谣。板书课题） 随文识写：州。 指导重点： “川”河流，河流中间有几大堆土 三点在横中线上下，第一点朝左，其他两点向右。中间竖短，最后一笔竖长。 你还知道哪些地方带有“州”字。广州 兰州 苏州 杭州 师范写，生书空。 二、以图识字 1、 师：此刻请打开书籍 29 页，自由读读课文，边读边思虑你有什么好方法记着课文里的生字。 学生自由读。 2、借助图片，认识生字 师：方才听到同学们响亮的念