种群数量的变化导学案.docxVIP

.精品文档 . 种群数量的变化导学案 生物导学案 第 4 第 2 节 种群数量的变化 【学习目标】 说明构建种群增长模型的方法 尝试构建种群增长的数学模型 用数学模型解释种群数量的变化【学习重点】尝试构 建种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化 【学习难点】种群增长的数学模型 #61478; 预习导航 一．建构种群增长模型的方法 数 学 模 型 是 用 描 述 一 个 系 统 或 它 的 性 质 的 。建立数学模型的一般步骤包括： 数 学 模 型 的 表 现 形 式 有 二．种群增长的型曲线 概念：自然界确有类似细菌在 条件下种群 增长的形式，如果以 为横坐标， 为纵坐标画出曲线表示，曲线则大致呈 曲线： 模型假设：在 充裕、气候适宜、没有 等条件下，种群的数量每年以一定 的倍数增长，第二年是第一年的数量的 倍 建 立 模 型 模 型 中 各 个 参 数 的 意 义 ： N0 代 表 ；Nt 代表 ； λ代表 三．种群增长的 S 型曲线 概念：种群经过一 段时间的增长后， 数量趋于 的增长曲线，称为“ S”型曲线 曲线： 在 的情况下，一定空间中所能 维持的 数量，称为环境容纳 量，又称 值 四．种群数量的波动和下降 在自然界，影响种群数量的因素有很多，如 等。因此，大多数种群的数 量总是在 中，在不利的条件下，种群数量还 会 甚至 #61478; 互动课堂 一．建构种群增长模型的方法 二．种群增长的型曲线 2. 原因：理想状态—— 特 点 适 用 范 围 : 三．种群增长的 S 型曲线 2. 原因： ——资空间有限 3. 特 点 适 用 范 围 : 四. 比较和 S 型曲线 型 S 型 形状 增长速率 持续增长 增长率逐渐减小 应 用 １ 鱼 类 捕 捞 ： 在 k/2 时 捕 捞 — 原 因 ： ２虫害、鼠害防治：在 k/2 以下防治，或者将其控制在 k/2 以下，更有效方法是降低环境容纳量 ３保护濒危物种：提高ｋ值，建立自然保护区 思考： 型曲线的 λ值分别处于什么范围内，种群的数量会上 升、稳定、下降？ 2.S 型曲线的 k 值对于同一种群说， 是否是固定不变的？ 五．种群数量的波动和下降 1. 波动：自然界中大多数种群数量在波动中，即达到了 动态平衡。 下降：在不利条件下，种群数量还会下降甚至消亡。 3. 影响因素： 六．实验：培养液中酵母菌种群数量的变化 【探究原理】酵母菌可以用液体培养基培养。培养液中 酵母菌种群的增长情况与培养液的成分、 空间、 、 等因素有关 【探究问题】培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间 变化的？ 【做出假设】 【实验材料】菌种、无菌培养液、 、滴 管、显微镜 【实验步骤】⑴将 10l 无菌培养液加入试管中 ⑵将酵母菌接种入试管中的培养液中， ⑶将试管在 ℃的条件下连续培养 7 天 ⑷每天取样计数酵母菌数量，采用 的方法： 将 放在计数室上，用吸管吸取 ，滴于盖 玻片边缘，让培养液自行渗入，将计数板放在 ， 观察计数一个小方格内的菌数量，再以此为根 据，估算试管中的酵母菌量 【实验结果】表格： 时间/天 123456?? 数量 / 个 曲线： 【实验分析】 1．本实验需设置对照吗？ 如果需要，请讨论对照组应怎样设计和操作？如果不需 要，请说明理由 2. 本实验需要做重复实验吗？请说明理由 如果一个小方格中酵母菌过多，难以计数，应当采取 怎样的措施？ 对于压在小方格界限上的酵母菌，应当怎样计数？ 影响酵母菌种群数量变化的因素有哪些？