幼儿园文明礼仪《“请”字的秘密》中班社会教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园文明礼仪《“请”字的秘密》中班社会教案 这是一节文明礼仪的中班社会活动课，通过活动让幼儿学会与人交谈的礼仪，感受友爱同伴、礼貌待人的好处。能正确用“请”字。培养幼儿的语言表达能力。  活动目标： 1．让幼儿学会与人交谈的礼仪，感受友爱同伴、礼貌待人的好处。  2．培养幼儿的语言表达能力。  3．能正确用“请”字。  活动准备：  故事图片  活动建议： 一、理解故事内容，体会“请”字的神奇  1.提问：金花会找到李阿姨的家吗?(让孩子自由发挥，各抒己见)金花是怎样找到李阿姨的家的呢?（引出故事内容）  2.提问：金花顺利地找到了李阿姨，是因为她用了一个神奇的字，小朋友知道是什么字吗?  3.全班孩子几乎异口同声地回答：“请!”  小结：如果对人不礼貌，当你遇到困难向别人求助时，别人就不会帮你，所以小朋友要做一个有礼貌的好孩子。  (评析：金花前后两次语言的变化，让幼儿逐步找到了问题所在，体会到了“请”字的神奇作用。)  二、引导幼儿学习用“请”字  1．让幼儿用“请”字说一句话：小朋友在一起游戏时怎样用 “请”字。幼：请你和我一起玩皮球好吗?  幼：请你把你的皮球借给我好吗?  幼：我的车开到路边，我想倒车，我会说“倒车请注意”。 幼：游戏开始，请小朋友注意 安 全 。 2．集体谈话：自己遇到困难需要别人帮助时应该怎样说。  3．幼儿自由讨论：生活中什么时候还会用到“请”字。 幼：买东西时会用到。幼：坐车的时候会用到。  幼：阿姨来我家做客的时候，我说：“阿姨，请喝茶。”  幼：我和妈妈去提水时也用到了，我说：“爷爷，请你先来。” 小结：“请”字时时刻刻都会用到，“请”字是一个很有用的字，它可以帮我们做很多的事，小朋友们在日常生活中要多用“请”字。  三、情景表演，巩固礼貌用语  1．播放文明礼仪课件，让幼儿仔细观察。  2．将文明用语图片贴在教室四周，供幼儿自由进行情景演练。  3．幼儿自由组合，进行情景演练，教师指导。幼：妞妞，请你和我一起游戏好吗?  幼：悦悦，请你当阿姨吧。  幼：对不起，请让我当小姑娘吧。”  幼：老师，我们缺一个人，请你来好吗? 幼：老师，打扰你一下，我的背有点痒，请你给我挠一下。 师：可以啊，那请你转过身来，你请老师帮忙，老师很高兴，因为你学会了用请，老师送给你一个吻。