幼儿园新年教案怎么写《拜年》含反思.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园新年教案怎么写《拜年》含反思 有关新年主题的教案怎么设计呢？这是分享的《拜年》教学设计，希望可以给老师们参考，说说自己过新年的趣事，知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的喜悦。  　活动目标 1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。  在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。 3、愿意参加活动，感受节日的快乐。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。  教学重点、难点 活动重点：愿意大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动  活动准备 经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟 活动过程 一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？ 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心， 因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友： 新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 （一人一句） 三、互相拜年： 1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？ 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？ 2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐） 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……） 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。 五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。  教学反思 1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年. 2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容.