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关于一年级下册数学教案优秀范文 做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强 大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的 教师，他会在教案中加入自己独到的见解，下面是小编为大家收集了 一年级下册数学教案，希望你们能喜欢， 一年级下册数学教案优秀范文一 教学内容： P56、P57 页 8 和 9 的加减法 教学目的： 1、会熟练口算 10 以内加减法，能正确解答 2、能用 10 以内加减法解决生活中简单问题，初步感知数学与日 常生活的紧密联系。 3、在计数过程中，初步培养学生数感 重点难点： 初步建立数感，培养学生心算计数 教学准备： 课件 一、创设情景 出示花果山和孙悟空， 小朋友，今天我带你们到花果山去观光好吗? 二、探究知识 1、8 的加减法 A、独立思考 第 1 页 你们看，咱们的山上景色不错吧，看小猴子们都下山来欢迎呢， 出示课件图 出示课件 聪明的小朋友，你能算一算吗? 说出你的算式，你用什么方法计算? 写加法的理由是什么? 学生说出加法的意思，树上有 6 只猴，树下有 2 只，一共有几只? B、评价，你认为谁写的好?理由呢? C、小结：同样一幅图，我们可以看作加法意思，也可以看成减法 ，只要能正确地说清图意，就能列出算式。 2、9 的加减法 小朋友们上山一定口渴了吧，前面就有一棵桃树，结子很多又大 又好吃的桃子。 课件出示：两棵桃树，一棵树上有 7 个桃子，一棵树上有 2 个桃 子 请你们用学具代替桃子来摆一摆，然后独立写出算式。 谁愿意向大家说出你的算式， 评价：你认为哪个组写的好? 三、练习 1、动画演示，小男孩踢足球，最后定格为踢进 2 个，网外 7 个， 看图，你能写出几个算式?说说你是怎样列式的? 2、学生分组拿出数字卡片，同组两人互相拿出相加得 8，相加得 9 的两个数。 用小青蛙找家或摘苹果的游戏来完成。 四、课堂总结 今天同学们都学到了什么? 第 2 页 一年级下册数学教案优秀范文二 教学内容： 图画式应用题 教学目的： 1、学会用 10 以内加减法解决生活中简单的问题，初步感觉数学 与日常生活的紧密联系，体验学数学用数学的乐趣。 2、熟练口算 10 以内加减法，能正确解答生活中的简单问题。 3、训练学生根据挂图正确表述语言的能力。 教学重难点： 熟练口算 10 以内加减法，能正确解答生活中的简单问题 教学准备： 课件或挂图 一、引入 今天咱们到郊外去秋游，看看有哪些数学知识。 二、新授 1、加法 [出示美丽的郊外风光] 师：瞧，郊外的景色真美啊，蓝蓝的天空，美丽的花朵，还有几 只蝴蝶正飞来飞去呢。 课件出示左边 5 只，数一数有几只蝴蝶?再出示 2 只，现在呢? 出示大括号和问号，师：现在有多少只蝴蝶呢?你知道用什么方法 计算吗? 美丽的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，来了一群小朋友，他们是来捉蝴蝶 标本的呢!课件分步出示：1、左边 4 人 2、右边 2 人 3、大括号和问号 ，小组里互相说一说图意 第 3 页 分组说图意，有 4 人小朋友在捕蝴蝶有 2 人在捉蛐蛐，一共有多 少人? 谁来说说图意，你知道怎样算吗? 三、课中操 四、减法图式 那边的小朋友玩的开心，这边的农民伯伯正忙着呢?出示葵花，看 ，这是什么? 先出示颗葵花，再演示农民摘了 3 颗，再出示大括号和 7 个最后 出示问号。 问：你能说出图意吗? 想一想：用什么方法计算? 农民伯伯摘完了葵花还要摘石榴。课件分步出示石榴图，自己说