幼儿园大班体育教学设计《寻宝小奇兵》含设计意图.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班体育教学设计《寻宝小奇兵》含设计意图 小朋友都喜欢玩“寻找宝物”的游戏《寻宝小奇兵》是整理的健康运动教案，在闯关的过程中孩子们互相打气加油，互相鼓励不怕困难，为大家提供优秀教案大全视频课件，幼儿园评语集锦相关内容的文章，欢迎关注我们  设计意图  生命在于运动，对于幼儿园的孩子们来说也是一样。在《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“良好的身体，强健的体质，协调的动作是幼儿身体健康的标志，也是其他领域学习与发展的基础。”考虑到学前儿童学习的主要形式是以玩为主，玩中学。近期，也发现班级孩子喜欢上了玩“寻找宝物”的游戏，有些幼儿自己组织小团队去探险，有的幼儿想要别人找到自己“藏”起来的宝物，有的幼儿兴奋于找到宝藏的喜悦。从本班幼儿的兴趣出发，结合本班幼儿动作发展情况，我设计了本次活动。可以让孩子在帮助山之精灵的过程中，感受帮助别人所带来的快乐感和成就感；促进幼儿与幼儿之间的交流和沟通；提高幼儿身体的耐力与平衡力。  活动目标  1、练习投，爬，走、等大肌肉动作，锻炼四肢力量，提高幼儿身体的协调性和灵活性。  2、能根据藏宝地图准确判断藏宝位置，分析找宝路径，完成寻宝任务。  3、体验闯关游戏所带来的快乐，培养幼儿勇敢，不怕困难的意志品质。  重点难点  重点：在探索的过程中，小组成员能够相互协作团结一致，勇敢闯关。  难点：灵活运用已有的寻宝经验（识别符号，箭头，图案），找出闯关方法，通过难关，找到宝物。  活动准备  1.材料准备：寻宝地图一幅、精灵头饰一个、恐怖巨人装饰物一个、藤圈若干，攀爬网一张，沙包，水晶宝石。  2.环境准备：小树林装饰物，小石头，陷阱。  3.经验准备：有投掷，匍匐前进和参与寻宝的经验。  活动过程  一、开始部分  1，师：今天天气真好啊，让我们一起去森林里逛一逛吧！（好）开着我们的小汽车（人手一个藤圈）出发咯。（在开车的旅途中，模拟实际开车情况。有快有慢，有上坡转弯等）  2，师：我们到站啦！一起来做做运动吧。（播放藤圈操音乐，做热身运动）  二、基本部分  1，获得藏宝图，帮助山之精灵  （1）“听，什么声音？”（小精灵呼救的声音）“不好，有人掉进陷阱里了。”该怎么办？教师引导幼儿讨论（去救救小精灵，用绳子把精灵拉上来。）  （2）“小朋友们，谢谢你们救了我，其实，我是山之精灵，可恐怖巨人占领了我们这座大山，我也失去了魔力……”(大山已被恐怖巨人占领，需要获得“能量之石”才能打败恐怖巨人)  （3）那怎样才能获得能量水晶呢？（得到藏宝图，通过难关，打拜恐怖巨人就可以得到复原之石。）  按照藏宝图路线，找到“能量水晶”，恢复精灵力量，重建大山风光。  2，解析藏宝图  (1)?,师：“我们已经知道帮助精灵的办法了，但是，这个藏宝图上都画了写什么呢？”“哪些符号代表什么意思呢？”(引导幼儿运用已有经验共同解析藏宝图）  (2),讨论如何获取能量水晶。（尖尖石头山——可怕的电网——终极之战——获得能量水晶）  按照藏宝图上的箭头指向，沿线通关。  3，分组探索讨论并练习通关方法?  (1)，将幼儿分成三个小组，一个小组负责一个关卡，找出既快速又安全通关方法，教师巡回引导幼儿。  “你们组负责的是哪一个关卡？”  “可以走过去，那走的时候还需要注意些什么呢？”  “你害怕恐怖巨人吗？” “你认为我们可以战胜恐怖巨人获得能量水晶吗？”……  (2) 教师观察幼儿通关方法，请小组派代表上前展示讨论得出的最佳通关方法。(选出最佳的通关方法，若都未找到标准的通关方法，教师作补充展示。)  师：“老师，还有不一样的方法，来看看老师是怎么通关的”教师示范正确的通关方法，并且讲解注意事项。  小结：各个关卡通关要领1尖尖石头山：双手叉腰过打开，一步一步小心跨过障碍物。  2可怕电网：身体匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。注意障碍物高矮调整正确的姿势。  3，终极大战，讲“石头”紧握在自己手上，一只脚后退一步，身体朝下蹲下一点点，用尽全力“1,2,3扔向目标物。带领幼儿练习2-3次。  师：“你们有信心通过安全关卡，找到能量水晶吗？让我们一起来试一试。”(根据幼儿实际通关的情况，合理的增减关卡的难度。)  （3）小结：我们通过安全所有关卡的秘诀是：1，需要正确的通关动作。2，按照藏宝图的路线有序闯关。  3，需要一定的勇气还有力量。  (4),各小组轮流练习三关通关技能  师：“找到能量水晶需要我们每个小