幼儿园大班体育教案：和树叶玩游含设计意图.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班体育优秀教案：和树叶玩游含设计意图 和树叶玩游戏是一节大班体育活动，在参与各种玩树叶的游戏中发展孩子跳跃能力，投掷能力。叶变成飞机，孩子们把飞机使劲扔出去然后追着飞机跑。优秀的教案有助于积累教学经验，我们应该怎么写教案呢？  设计意图  我们校园有三棵大树长得非常茂密，奇怪的是春天才落叶，户外活动时间孩子都喜欢在树底下玩树叶向上抛，有的拿树叶当扇子，有的在树叶堆上打滚，有的拿树叶当纸飞机，有的拿树叶包粽子，看着孩子们玩得不亦乐乎，孩子对玩树叶有如此浓厚的兴趣，我萌发了一个念头“既然孩子那么爱玩，那就好好利用孩子的兴趣，让孩子在游戏中进行身体的锻炼吧”，于是我便有针对性的设计了《和树叶玩游戏》这样的一节体育活动，让树叶成为了孩子本节体育活动的重要锻炼器材。让孩子有目的的玩吧，能够在快乐中完成锻炼的目的。  活动目标  1、在参与各种玩树叶的游戏中发展孩子跳跃能力、投掷能力及身体协调和平衡能力。  2、体验自由创造、想象多种玩树叶的乐趣，并能用语言完整表述各自创造的玩法。  3、感受在小范围内自转保持平衡的动作，体验参加体育活动的乐趣。  重点难点  活动重点：在和树叶玩游戏的过程中锻炼孩子的跳跃动作、投掷动作及身体平衡协调能力。  活动难点：能够掌握原地自转的方法、并能连续原地自转4-6圈。  活动准备  1、铺满落叶的地面，幼儿已有对树叶的生长过程的了解，以及落叶飘落时方式的认识。  2、红、黄、绿的泡沫垫，垫子数量每个颜色9张。  活动过程  一、导入：  1、 歌曲：《小树叶》，老师带领幼儿模仿小树叶，边听儿歌边走进活动场地。  2、热身运动《动物模仿操》。  3、导入活动：刚才我们走进操场时，听了一段很优美的音乐，音乐里唱了谁？  幼儿:树妈妈和小树叶。师：小树叶离开妈妈很寂寞，今天邀请小朋友来和它们玩。  二、基本部分：  （一）尝试玩树叶的多种方法，激发幼儿创造力。  老师：看到这么多漂亮的、金黄的树叶，你想怎么和它玩呀？  幼儿：可以这样玩。幼儿自主地玩着树叶。  幼儿创造的玩法有：  1、幼儿：双脚跳起来抛树叶：下雪了，结婚撒花了，生日快乐等游戏！（玩抛树叶的游戏）  教师：下雪的时候雪可是从天上落下来的，所以一定要把树叶抛得高高的哟。我们来比赛一下，看谁抛得高吧。（幼儿听完我的话赶紧高高跳起来抛，在鼓励中幼儿双脚跳起来同时抛树叶，发展幼儿的跳跃能力。）  2、幼儿：树叶变成飞机，孩子们把飞机使劲扔出去然后追着飞机跑。（玩开飞机的游戏）  教师：飞机飞起来了，看谁的飞机飞得最远。他的飞机飞得好远，老师观察。XX小朋友的飞机飞得好远，他是怎么做的呢？飞机飞回来的时候一定要注意不要撞机哟，撞机可是很危险的事情哟。（教师示范或者引导幼儿观察投掷的规范动作，引导幼儿用正确的方法投掷小“飞机”。发展幼儿投掷能力，同时发展幼儿动作的协调性和灵敏性）  3、教师：小树叶被大风一吹，怎样落到大地妈妈的怀里?（小树叶会原地自转着落地的哦。大家尝试原地自转的动作，并讨论在原地自转的感受，为什么会有跌倒的感觉?(转得太快，双脚分得太大)  （二）分享交流玩法，发展幼儿语言表达能力。  1、教师提问：谁愿意把你的玩法分享一下！注意要把话说得清楚，让别人能听懂哟。  幼儿：我把树叶抛起来，玩下雪的游戏。  幼儿：我把树叶当成飞机，和它一起飞起来。  幼儿：像小树一样原地转圈着落地面。  幼儿：我把树叶当成床，可以躺在上面休息。（大家争相表述。）  （教师着重引导幼儿把自己的想法表达清楚，指导幼儿用合适的词语表述。）  教师：刚刚小朋友们分享的方法，你们都有玩过吗？试一试。除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩？我们再玩一次吧。（幼儿又一次开心的玩了起来。）  小结：“倘若你有一种玩法，我也有一种玩法，彼此交流，那么，我们每个人就有两种玩法了。”孩子们通过集体分享交流之后，都尝试着玩没有玩过的方法，还碰撞出更多的玩法呢。  2、最后师幼总结挑选一个最难的自转的动作来练习。  幼儿学习要领：站在泡沫垫中，抬头挺胸，两手侧平举(或两手叉腰)，双脚并拢，膝盖靠紧，慢慢移动双脚转圈。  3、教师进行动作的示范。（教师边示范边讲解一遍动作的要领）  4、幼儿自由的练习。小朋友再次尝试自转的动作时，教师用语言提示：转——转——转——停(帮助幼儿控制自转的圈数和速度)  5、幼儿在进行游戏：幼儿边说边转：“我变树叶转——转——转——停。”（教师检查幼儿的练习情况，了解幼儿的动作掌握情况）  6、游戏：“大风吹”  玩法：老师说：“