幼儿园大班体育教学设计《小火车运粮食》含设计意图.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班体育教学设计《小火车运粮食》含设计意图 《小火车运粮食》是整理的适合小班大班体育活动，增强合作意识，熟练运用多人协同蹲走的动作要领，本站收录了众多精品大班教案、中班教案、小班教案等幼儿园优质公开课教案  设计意图  满足孩子们的游戏兴趣和体能发展需要，培养幼儿的合作能力,我组织了本节“小火车运粮食”活动。  活动目标  1.能够熟练运用多人协同蹲走的动作要领，完成小火车运粮食的游戏。  2.增强合作意识，并在游戏中感受到快乐。  重点难点  重点:在长度7米的场地上，四人协同蹲走绕障碍物  难点：在蹲走的过程中具有合作意识和合作能力  活动准备  经验准备：幼儿已经能够熟练地蹲走  物质准备：空旷场地、锥筒12个、沙包4筐、呼啦圈4个、音乐  活动过程  1.激趣热身部分（8分钟）  引导语：孩子们，今天我们玩一个好玩的游戏，名字叫贪吃蛇。  第一轮：请大家自由分开站好。当音乐开始后，小蛇们可以自由行走去找小伙伴了，相遇的两个小朋友石头剪刀布，赢的小朋友当蛇头，输了的小朋友用手扶着前面的腰一起走变成蛇尾。看看我们的贪吃蛇能变多长！（老师在说的同时找一个小朋友，边说边做示范）  第二轮：孩子们，你们觉得站着走像蛇吗？我们应该怎么走像蛇呢？对了，蹲着走。我们的规则还和刚才一样，看看这次我们的贪吃蛇会变成什么样子。  2.基本部分  （1）第一轮3人小火车（长5米，3人直线蹲走）  引导语：刚才的游戏好玩吗？老师看你们变小蛇变的特别像，现在有个更好玩的游戏，名字叫“小火车运粮食”！你们知道小火车是怎么行驶的吗？  引导语：奥，变成小火车，需要小朋友们蹲下扶着前面小伙伴的腰一起向前走。谁能来给小朋友们示范一下？  规则：现在请你们自由分组，3个人一组，变成小火车，小火车在线后面排队。等下，当音乐一响，就请小火车出发啦，蹲走到前面锥桶的位置，然后绕过锥筒，再把小火车开回终点。但是你要注意啦：在游戏中，你不能将其他小朋友拽倒，小火车也不能断开，不然你就要从新出发。音乐停止，游戏停止。看谁的粮食运的最多。  引导语：我刚才看到小朋友们都非常厉害。有的小火车一直没有断开，安全的把粮食运了回来。谁来说说，你是怎样和你一组的小朋友一起行驶你们的小火车的？  教师与幼儿一起总结：原来想要小火车不断开，你走的时候要用手扶住小朋友的腰。这样小火车就不会断开了。  （2）第二轮4人直线蹲走（长度5米,4人直线蹲走）  引导语：我觉得小火车走已经难不倒你们了，现在小火车要加长了，你们知道怎么把火车加长吗？  引导语：对了，再加一个小朋友，请4个小朋友为一组变成小火车，不仅如此，我还想让我的小火车为我运多多的粮食。但是火车这么长，是所有人都能运粮食吗？奥，对了，你们太聪明了，只有火车头可以。（引导幼儿动脑想象，激发幼儿的兴趣）这次看看哪一组小火车又稳又能运到多多的粮食！但是如果火车断开，你们就要从新出发了。  引导语：请粮食运的最好的这一组来说说，你们是怎么合作走的，还有什么秘诀吗？  教师帮助幼儿梳理经验：原来，四个人同时迈同一侧的脚向前走，还可以加入口号！  （3）第三轮4人小火车（长度5米，4人S形蹲走）  引导语：这一次要给小火车增加难度了，看前面增加了什么？一会要请你们像小火车一样绕过锥筒，运到粮食后把火车直线开回来。看看你们还能不能像刚才一样走的又快又稳，把粮食安全的运回来。  引导语：请获胜的一组来说说，你们有什么秘诀！  小结：原来，获胜的秘诀就是，你们要扶着小伙伴的腰一起前进，同时迈同一侧的脚，用一样的速度向前走。还可以大声的喊出口号。  （4）第四轮4人S形、跨障碍蹲走  引导语：快看看，这次运粮食的路上，又多了什么障碍？没错，这次小火车还和上次一样绕过锥筒，不过在绕锥筒的路上我增加了难度，需要小火车们跨过呼啦圈（两个大个呼啦圈叠在一起摆放），再把粮食运回来。看看哪一组能走的又快又稳，并且不踢歪呼啦圈。  引导语：这次难度增加了，通过刚才的尝试，谁有什么方法能说一说吗？  教师与幼儿一起总结：小火车在行驶时，要用手扶住前面小朋友腰。小火车在行驶时，小朋友们要同时迈同一侧的脚向前走。为了保证小火车前后速度一致，在行驶中可以加入口号。如果想要通过障碍，要前面一个人完全快过障碍下一个人才能走，同时前面的人要等一等后面的人。  3.结束部分  引导语：今天的小火车们，真是又勇敢又可靠，都能突破各种障碍把粮食运回来，还能通过合作解决新的挑战！快给自己鼓鼓掌吧  教师播放音乐，请幼儿放松身体（用自己的小手捶捶胳膊捶捶腿，用遛弯的形式放松放松腿）。  活