幼儿园活动设计方案《从坚强到勇敢》.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 新！幼儿园活动设计方案《从坚强到勇敢》 家园共育的前提是与家长沟通，让家长了解幼儿园如何开展教育的，本次活动主要是让家长了解品格教育的重要性及必然性，以及家长如何开展品格格教育及配合。  活动目标 1.帮助家长了解品格教育的重要性及实施品格教育的必然性。 2.帮助家长了解园所如何开展品格教育以及家长如何配合。 活动准备 PPT、游戏材料、一体机、讲稿、家长听课记录表、签到表、会议记录表 具体活动方案及流程 本月培养的品格是“勇敢”，家长课堂题目是《从坚强到勇敢》。幼儿期正是父母与孩子建立良好沟通习惯的时期，幼儿的天性是活泼勇敢，无知无畏。培养孩子勇敢的品格，要充分利用孩子幼儿期的天性，这将对幼儿勇敢品格的发展起着重要的作用。 一、活动时间：2021年12月13日 8:55—9:55 二、活动地点：南口镇中心幼儿园音体室 三、活动目的：   1.帮助家长了解品格教育的重要性及实施品格教育的必然性。 2.帮助家长了解园所如何开展品格教育以及家长如何配合。 四、活动主题：培养有耐心的好宝宝 五、活动流程与时间安排 8:55-9:00、家长来园、签到、手消、领取学习记录表 9:00-9:05、开场、上月回顾及本月预告 9:05-9:10、游戏《蒙眼绕障碍》 9:10-9:45、观看夏婧老师的讲座视频及互动环节 9:45-9:55教师小结、布置任务、收放学习记录及档案册、家长离园 活动前的准备及人员分工安排 材料准备：PPT、游戏材料（眼罩、障碍物）、提前调试一体机、主持讲稿、家长听课记录表、签到表、会议记录表（李洋） 会议场地布置：剧院式桌椅摆放 手消、签到：2名家长 会议记录：XXX妈妈 摄影：XXX妈妈 会议主持：XXX 六、活动要求及注意事项 1.请家长准时到场参加活动，全程参与，中途不离场、不提前离场。 2.活动过程中请家长不要随意走动。 3.建议家长将手机调成静音或振动。 4.家长可以拍照或手写记录，并认真填写家长课堂学习记录表，活动结束后将学习记录插入档案册中，并放到孩子柜子中。 5.邀请家长积极参与现场话题互动讨论。  附：讲稿 各位家长朋友大家好！非常感谢大家来参加这一次的家长课堂。为了促进“家庭教育共同体”，打造家园教育理念的一致性，让我们共同努力，共同成长！ 首先我们先回顾一下上月的品格内容是什么呢？哪位家长想说一说？我们上月是培养有耐心的好宝宝。主要内容是：1.4本耐心品格绘本2.《幼儿40项社会技能训练》之“说谢谢”、“按要求做”3.生活活动中培养耐心品格4.区域活动中培养耐心品格。首先我们投放到图书区相应的绘本《妈妈，买绿豆》、《阿利的红斗篷》，《西西》，《公鸡的新邻居》这是孩子们在区域中阅读绘本。学习了40项技能训练的儿歌《说谢谢》和《按要求做》。 在日常生活中，老师通过这些儿歌，培养幼儿的良好品格习惯，如：对帮助自己的人说谢谢，做游戏时要遵守规则等等。益智区在玩拧螺丝的玩具和串珠游戏，自然角照顾植物，在图书区耐心看书等等；以及在生活中孩子们能够耐心排队等待；我们家长是如何培养孩子耐心的呢？（请家长互动回答）孩子们也有很大的进步，这是家长们分享的一些品格故事，感谢这些家长们的积极投稿，也希望其他家长们也能多多分享一下自己孩子的品格成长故事。 今天我们将要学习的品格是“勇敢”，家长课堂题目是《从勇敢到坚强》。幼儿期正是父母与孩子建立良好沟通习惯的时期，幼儿的天性是活泼勇敢，无知无畏。培养孩子勇敢的品格，要充分利用孩子幼儿期的天性，这将对幼儿勇敢品格的发展起着重要的作用。 课程开始前的暖场游戏：蒙眼绕障碍 游戏目的：让家长体会到勇敢、勇气能够战胜困难的重要性 游戏准备：眼罩2个、小型障碍 游戏过程： 1、游戏采取两两一组的比赛形式。 2、教师将小型障碍在教室中分别摆放成数列两组。 3、每次请出 4 名家长，两两一组。每组一名家长戴上眼罩，另一面家长通过语言指挥自己的队友绕过障碍到达终点。 4、最终看哪组家长最先到达终点即为获胜。 游戏总结：这个游戏是让家长们体会“勇敢”战胜困难及挑战的重要性。每个人都会对未知的事情感到害怕或担心，只有勇气才能够战胜这些恐惧，这也是希望家长们能够传递给孩子的教育理念之一。刚刚的比赛中家长们都表现得很有勇气、很勇敢，我们为自己鼓鼓掌。 接下来我们将观看夏婧老师的讲座视频《从勇敢到坚强》，在观看的过程中，请家长们认真学习专家讲座，并把重要的内容记录下来，家长们要全程参与，不要随意走动或中途离场，将手机调成静音模式，积极参与讨论和发言，并且认真填写记录表。 互动一：播放视频至11:09结束。 教师提问：对您来说，勇敢是什么？ 教师总结：家长