初中课文文言文中考复习要点桃花源记概要.docVIP

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初中课文文言文中考复习要点--桃花源记概要 初中课文文言文中考复习要点--桃花源记概要 初中课文文言文中考复习要点--桃花源记概要 桃花源记 陶渊明 晋太元中 ,武陵人打鱼为业 ,缘溪行 ,忘路之远近。忽逢桃花林 ,夹岸数百步 ,中无杂树 ,芳草鲜美 ,落英绚丽。渔人甚异之。复前行 ,欲穷其林。 林尽水源 ,便得一山 ,山有小口 ,忧如如有光。便舍船 ,从口入。初极狭 ,才通人。复行数 十步 ,豁然爽朗。土地平旷 ,屋舍俨然 ,有良田美池桑竹之属 ,阡陌交通 ,鸡犬相闻。其中 来往种作 ,男女穿着 ,悉如外人。黄发垂髫 ,并怡然自乐。 见渔人 , 乃大惊 , 问所素来。 具答之。 便要还家 , 设酒杀鸡作食 , 村中闻有这人 , 咸来问讯。 自云先世避秦时乱 ,率老婆邑人来此绝境 ,不复出焉 ,遂与外人间隔。问今是何世 ,乃不知 有汉 ,不论魏晋。这人一一为具言所闻 ,皆叹惋。余人各复延至其家 , 皆出酒食。停多日 , 辞去 ,局内人语云 : “不足为外人道也 ! ” 既出 ,得其船 ,便扶向路 ,到处志之。及郡下 ,诣太守 ,说这样。太守即遣人随其往 , 寻向 所志 ,遂迷 ,不复得路。 南阳刘子骥 ,崇高士也 ,闻之 ,欣然规往。未果 ,寻病终。后遂无问津者。 1、作者 :陶渊明 ,朝代 :东晋诗人 ,散文家。本文选自《陶渊明集》 。还学过他的文章 有《归园田居》 (其三 《喝酒》 《五柳先生传》等 2、文章知识 :(1 线索 :渔人 (武陵人 ,出入桃花源的行迹为线索 :发现 —— 接见 — — 走开 —— 再寻 ,贯串起来。 (2 次序 :时间先后 3、要点字词、 (1 通假字 :要通 “邀”邀,请。 (2 古今异义 :交通 ,交织相通。 不论 :不要说 ,更不用说。 老婆 :老婆和子女。 绝境 :与世隔断之地 。 鲜美 :娇艳漂亮 (3 一字多义 :志:处之志之 :做标志 ;寻向所志 :标志 (4 要点词 :欲穷其林穷 :穷尽。 具答之 :详细。 悉如外人 :所有、完整。 咸来问讯 :都。 黄发 (老人垂髫 (儿童 ,并怡然自乐 ,都。 4、成语 :(1 世外桃源 :与世隔断 ,没有战乱 ,人人安家乐业的理想社会。后用此成 语指虚假的超脱现实的安乐美好的地方。 (2 豁然爽朗 :豁然 ,宽阔光亮的样子。形容有狭小灰暗忽然变成宽阔敞亮。也比喻心 理忽然悟出道理而 感觉明亮。 (3 无人问津 ;津:渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问遇到冷 遇。 (4 落英绚丽 ;落英 :落花。绚丽 :众多纷乱的样子。鲜花纷繁飘落 ,形容春季美好的 风景。也指花儿凋零的暮春季气。 5、理解背诵 ; (1 本文中描述桃花林中草美花繁 (桃花林奇怪情景的语句是 落英绚丽 。 (2 本文中是什么吸引渔人 欲穷其林 的? 忽逢桃花林 ,夹岸数百步 ,中无杂树 , 芳草鲜 美,落英绚丽 , (3 本文中描绘了桃花源美好的自然环境的句子 : 竹之属。 (2003 年河北省中考填空题 (4 本文中描绘了桃花源社会环境的平和的句子 :阡陌交通 ,鸡犬相闻 ,其中来往种 作 , 男女穿着 ,悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。 (5 本文中描绘了桃花源人民安家乐业、和平幸福的状况 (或:描绘老人和儿童神态 的句子 黄发垂髻。并怡然自乐 。 (6 村 中闻有这人 ,咸来问讯。 B. 余人各复延至其家 ,皆出酒食。 (7 本文 这人一一为具言所闻 ,皆叹惋。 桃花源人为何叹惋不已 ? 问今何世 , 乃不知 有汉 ,不论魏晋。 (8 交代桃源人来历的句子 :自云先世避秦时乱 ,率老婆邑人来此绝境 ,不复出焉。 5、思虑、 (1 本文中第三段描绘了桃花源人社会风俗的哪两个方面 ? (简答 :生活幸福 ;风气朴实。 (2 本文的哪两件事能说明桃花源是虚假的理想社会 ? 寻向所志 ,遂迷 ,不复得路 ;未果 ,寻病终。 (3 从文章那些地方知道内容是虚假的 :从 “桃源世界 ”结,果 “不复得路 ”而,后 “无人问津 ”可知。 (4 虚假目的 :描述无盘剥 ,压迫 ,白手起家 ,自给自足 ,和安全静 ,人人怡然自得的 社 会 , 同当时的黑暗社会形成鲜亮比较 , 表达了作者和广大劳感人民对美好生活的神往和对 理想社会的追求。 (5 作品意义 :只管这类理想不行能实现 ,但它表现了人们的追乞降神往 ,也反应出人 们对现实的不满与抗争。 6、议论、 回答以下问题 1、 为何 “局内人语云 : ‘不足为外人道也 ’ ”设?(下悬念 , 使故事更为离奇 2、 “桃花源 ”是作者虚假的理想世界 ,既然是不存在的 ,作者为何还要写它呢 ? (为了寄望自己的政治理想 ,反应广大人民的意向。或 :为了寄望美好理想 ,追求自由生活 3、 渔人走开桃源后 ,还写

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