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物质跨膜运输层数的计算 物质跨膜运输层数的计算 物质跨膜运输层数的计算 物质跨膜运输层数的计算，在高考试题中经常 出现，因为这类题目需要把握较多的知识点，综合性较 强，而现在的理综高考试题题量少，需要通过这一类型 的试题来考察学生生物知识掌握的覆盖面。考查时大 多与物质运输方式、细胞的代谢特点相结合，考查的形 式既有选择题也有非选择题。鉴于该类型题目的特点 知识的掌握与综合运用能力如果不到位，学生很容易 出现错误。 下面就这一类型题目做以下几点复习建议。 一、强化基础知识的牢固掌握 这一类型题目需要把握的知识比较多，因此要想 很好地解决这一难点，基本知识的掌握就是必不可少 的，这些知识主要包括以下几点： 1掌握各种膜结构 单层膜结构包括 细胞膜、液泡膜、内质网膜、高尔基体膜与溶酶 体膜。 双层膜结构包括 线粒体膜、叶绿体膜与核膜。此外，还必须注意核 膜上有核孔，物质进出核孔时不穿过膜结构，同时小分 子物质可以通过核膜进出细胞。 2、 掌握各种生物的结构特征 人体的内环境特点、原核生物只有细胞膜病毒无 膜结构等。 3、 掌握所研究物质的特点 学会区分大分子物质与小分子物质，大分子物质 运输则不跨膜，运输方式属于胞吞或胞吐，若就是小分 子物质或离子，则主要就是跨膜运输。 4、 把握物质运输的具体路线 画出物质依次经过的各种结构，计算所经过的生 物膜层数或磷脂双分子层数（膜层数的两倍）。 二、注意物质跨膜运输的类型归纳 1、物质在细胞内不同细胞器之间的跨膜分析 线粒体与叶绿体之间的跨膜 线粒体与叶绿体均为双层膜结构，因此二者之间 的跨膜运输层数为4层。如图所示（a为02,b为C02, 由产生场所到利用场所共跨4层膜)。 分泌蛋白合成与分泌过程中的跨膜问题 分泌蛋白的合成过程就是必修1教材中极为重要 的一个知识点，涉及的知识可以有很多，比如跨膜运输、 蛋白质合成与基因表达等等。 内质网上的核糖体合成肽链后直接进入内质网 中加工，不跨膜。 蛋白质在内质网中完成初步加工后，经“出芽” 形成囊泡与高尔基体融合，不跨膜。 高尔基体对蛋白质进一步加工后，成熟蛋白也 以囊泡形式分泌，并与细胞膜融合，以胞吐方式分泌出 细胞，整个过程均不跨膜。 从以上3点可以瞧出，分泌蛋白的合成与分泌过程 就是不跨膜的，也就就是跨膜层数为0。这一■点可以推 至胞吞胞吐方式都就是类似道理，不属于跨膜运输，跨 膜层数为0。 2、物质在细胞之间的跨膜分析 这一方面主要就是考察人体细胞之间的跨膜运输 其她哺乳动物类似。因此主要要求掌握血浆、组织液 与淋巴等内环境中细胞之间的跨膜分析。 掌握人体几种单层细胞结构 人体中有很多由单层细胞构成的特殊结构，如毛 细血管、小肠绒毛、毛细淋巴管、肺泡、肾小球与肾 小管等，这些单层细胞的结构有利于物质交换，物质透 过这些单层细胞结构时，要经过两层细胞膜（进入1层， 出来1层)。 物质在血浆与组织液之间进行跨膜运输 营养物质、氧气等物质从血浆进入组织液，尿素、 代谢废物等物质从组织液进入血浆，需要经过组织处 的毛细血管，至少要跨毛细血管壁（共2层细胞膜）。 物质在组织液与细胞之间进行跨膜运输 物质由组织液进入细胞的跨膜，要分析该物质具 体在细胞中被利用的场所，然后计算出跨膜层数。如二 图葡萄糖利用的场所就是细胞质基质，因此组织液中 的葡萄糖只跨1层膜,进入细胞质基质即被利用。氧气 利用的场所在线粒体内膜上，它要跨3层膜，进入线粒 体中被利用。物质从细胞中出来进入组织液道理与物 质进入细胞一致。 3、体外环境与血浆之间的跨膜分析 物质由体外环境（肺泡、小肠等）进入血浆，或者由 体内环境渗出体外环境至少要跨 1层上皮细胞与1层 毛细血管壁细胞，即要跨4层膜，才能进入到血浆或体 外环境中。 物质进入血浆后，由循环系统转运到全身各处，该 过程就是不跨膜的。注意特殊细胞的物质交换，比如血 细胞、淋巴细胞等，这些细胞直接在血浆中或者淋巴中 进行物质交换。 生管理制度 1 总则 1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。 1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。 2 卫生标准 2.1 室内卫生标准 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等） 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 2.1.11 2.2 室外卫生标准 2.2.1 门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理） 2.2.2