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- 2021-08-08 发布于北京
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《工程地质应用》
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《变质岩的识别》教学设计
学科
地矿油大类
知识来源
能力/任务三:变质岩的结构与构造
课程名称
岩石学
授课时数
20分钟
授课方法
启发、引导、视频、讲授法
教具
多媒体课件、仿真视频
使用对象
高职
教材
教学思想
变质岩的识别是《岩石学》课程中的重点内容之一。学生在学习本课程之前,已经学习了《地球科学概论》等课程,且安排了专业认识实习,使学生掌握变质岩的基本理论和研究变质岩的基本方法,为学生学习后续构造地质学、矿床学等课程,及将来生产和科研工作打下坚实基础。
学情分析
授课学生为二年级学生,大一一年所学课程主要以专业基础课程为主,通过调查显示学生对枯燥、沉闷的课堂不感兴趣,此次课主要以理论教学为主,实验课所占比例较大。借助“雨课堂”平台开展教学,学生通过手机学生客户端课前学习,课堂答疑,师生互动,使学生掌握课程的教学重难点及技能点。
教学目的
知识目标:
1.掌握变质岩结构类型。
2.掌握变质岩的结构特征。
3.掌握变质岩构造的划分及类型。
4. 掌握变质岩的构造特征。
训练能力:
能够认识变质岩主要的结构和构造。
情感、态度和价值观:
培养学生的关注力、耐心和细心,鼓励学生多思多问,能互帮互助完成教学任务,具有奉献精神。
教学方法
1.任务引入:通过问题情境,提出任务,引出本节课主
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