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- 2021-08-08 发布于北京
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《工程地质应用》
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任务二——《沉积岩的分类与特征》教学设计
学科
地矿油大类
知识来源
学习情境1:沉积岩
能力/任务一:沉积岩的分类与特征
课程名称
工程地质应用
授课时数
-
授课方法
启发、引导、视频、讲授法
教具
多媒体课件、雨课堂、仿真视频
使用对象
高职二年级二学期
教材
-
教学思想
沉积岩的分类与特征是《工程地质应用》课程中应掌握的基本知识,学生在学习课程之前,已经学习了普通地质等基础课程,且完成了认识实习等课程,对本课程的学习,积累了一定的理论基础和实践知识。本次课程的重点在了解沉积岩的分类与特征。
学情分析
本次授课学生为二年级二学期学生,学生前期所学课程主要以专业基础课程为主,通过调查显示学生对枯燥、沉闷的课堂不感兴趣,此次理论课主要通过老师精讲、学生观看教学视频,借助“雨课堂”平台开展教学,学生通过手机APP课前学习,课堂答疑,师生互动,使学生掌握本节课的教学重难点及技能点。
教学目的
知识目标:
1.掌握、了解沉积岩的分类与特征;
训练能力:
1. 掌握沉积岩的分类与特征的相关知识。
2. 能进行野外沉积岩主要类别的识别;
情感、态度和价值观:
培养学生的观察能力、耐心和细心,鼓励学生多思,能团结互助完成教学任务,具有奉献精神。
教学方法
1.任务引入:通过沉积岩分类与特征,提出问
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