教育人员专业操守议会.pptxVIP

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教育人員專業操守議會「學生專題研習比賽及頒獎禮」簡介會(3/11/2001)專題研習?香港中文大學 教育學院 10.2001大學與學校夥伴協作中心 優質學校計劃計劃執行總監 趙志成本計劃由優質教育基金資助專題研習的目標專題研習的目標運算從設題到評鑑提升研習能力創造共通能力資訊科技表揚教師價值與態度的改變協作溝通能力專題研習的目標設題:從主題到子題設題:從主題到子題(a)腦震盪(a)腦震盪數量表面專題研習深層類別學生眼中的專題研習年齡性別老師工作性質質素科目老師教學法知識專業資歷態度專業(b)建立關聯(b)建立關(classification)(c)設定可探究的專題(c)建立關(problems(選題與能力blank表格(選題與能力表格with 6Qs)(i)社會科學探究式(d)探究專題的類別(d)建立關聯學生進行專題研習的過程老師在過程中扮演的角色專題研習能力進行聯想/腦震盪發掘問題總結及匯報搜集資料分析資料/數據構思概念圖反思及評鑑擬定假設整理資料/數據驗證假設探究課題聽取匯報回饋意見反思及評鑑研習技巧總結報告諮詢與關顧專題研習的步驟(i)社會科學探究式(d)探究專題的類別(ii)人文學科探究式(iii)科學實驗式(b)建立關聯(e)表達方式(b)建立關聯電腦光碟戲劇藝展實驗/發明辯論專題報告問卷數據展示板訪談小組分析剪貼簿實地考察學習日誌文獻/圖片表達求證分析探究評估反思創造主動參與整理資料搜集資料專題研習:三個度向過程產出目標?香港中文大學 教育學院 10.2001  優質學校計劃 學校發展組 專題研習:三個度向9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、越是没有本领的就越加自命不凡。12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。 谢谢观赏 You made my day!我们,还在路上……

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