（赛课教案）四年级下册语文《蝙蝠和雷达》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《蝙蝠和雷达》 \t /Health/si/_blank 教学设计 \t /Health/si/_blank 教学目标：１.认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。２.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。３.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。４.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。三、教学重点和难点１.教学重点教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。２.教学难点　　对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理，只是文字表述，总是比较抽象，宜用电教手段，实施直观教学，使抽象的原理讲述变成直观的形象演示。四、教学准备： 蝙蝠、雷达的图片，仿生学资料，生字卡片五、教学时间：二课时 第二课时 教学过程： 合作学习，突破重点1．蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？蝙蝠和雷达到底有什么联系呢？请同学们小组合作学习，仔细品读七、八自然段2．小组代表反馈交流　师用课件演示蝙蝠探路的方法和雷达探测障碍物的方法，请生填空。　飞机上的雷达就像是蝙蝠的（）　雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（）雷达的荧光屏就像是