（赛课教案）四年级下册音乐《对花》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《对花》教案 教学目标： 1．学会歌曲〈〈对花〉〉，即兴创编歌词，有感情的演唱歌曲。 2．学会秧歌舞舞步，会跳〈〈手绢舞〉〉能大胆地邀请同学以对唱的形式展现歌曲唱欢快热烈的场面。 教学重点：用对唱的形式演唱歌曲，即兴创编歌词体会歌曲情感。 教学难点：唱好滑音和倚音,体现歌曲的地方特色。 教具准备：多媒体课件、钢琴、手绢。 教学设想： 本课设计为舞蹈.演唱创编为一体的综合课。课一开始让学生听着歌曲对花〉的音乐走进教室。课前让学生收集有关秧歌舞的资料，使学生了解手绢是秧歌舞中的道具，然后学习《手绢舞》，《手绢舞》的音乐采用歌曲〈对花〉的旋律，目的是让学生熟悉歌曲旋律，，为后面的歌曲教学起铺垫作用。 歌曲学会后让学生创编歌词，并鼓励学生大胆的上台展示，激发了学生的创作欲望，培养了学生的创新意识。 教学过程 教学活动 设计意图 一．???????????? 情境定向 1．听歌曲〈〈对花〉〉音乐进教室 2．师生问好，安定情绪。 ? 激发兴趣，初次感受歌曲《对花》的旋律。? ?二、导学铺垫： 导言：上节课老师请大家查找有关秧歌舞的资料，大家都找到了吗？（学生谈谈自己查找的资料） 秧歌舞主要流行在北方地区，舞蹈者一般是手持扇子、手绢、彩绸等道具而舞。有双人表演、三