（赛课教案）苏教版五年级上册数学 用“万”“亿”作单位的小数表示大数目.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课时5 用“万”“亿”作单位的小数表示大数目 教学内容： 42页例8及相应的“试一试”“练一练”，练习七第1－4题 教学目标： 1.学生在现实情境中，初步理解、掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，在练习积累经验。 2.进一步理解和掌握所学知识，体会数学在日常生活中的广泛应用，感受数学的实用价值。 3.学生在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的信心。 教学重点： 掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。 教学难点： 理解和掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。 教学准备： 多媒体课件 自主探究方案： 一、自主准备： 9600000=（ ）万 1300000000=（ ）亿 你是怎样把一个较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的？ 二、自主探究： 1.想一想、试一试 把384400接近多少万？你是怎样想的？ 384400=（ ）万 2.读一读、想一想 （1）认真阅读42页例8。 （2）想一想：把一个数改写成用“亿”作单位的数，应该在哪一位的右边点上小数点？ 149600000=（ ）亿 三、自主