五年级下册综合实践活动教案-杯杯相接 全国通用.docVIP

《杯杯相接》教学设计 一、课题说明：? 了解合作、学会合作是走入社会必须掌握的技巧，也是适应未来工作、生活的重要基础。小学阶段，学生的心理和认知都处于初步形成时期，是培养合作和协调精神的重要发展期。形成初步的合作意识、协调观念，不仅对学生进行良好的人际交往具有重要意义，而且对教师建设团结的班集体也起着重要作用。目前，学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群、不善于与人合作的弱点。因此，培养学生的合作意识、合作精神和合作能力既非常必要，也十分迫切。? 二、活动目标? 1、通过实践活动，激发学生参与活动的热情，积极参与实践活动，增强动手能力，深化对团结协作的认识。? 2、通过实践活动，让学生直观感受团结协作带来的力量，初步形成团结协作意识。? 3、通过实践活动，促使学生增进了解和友谊，提高沟通协调能力，培养密切合作意识，增强集体观念。? 活动重难点： 通过实践活动，让学生直观感受团结协作带来的力量，初步形成团结协作意识。? 三、教学方式 1、游戏活动? 2、讲述与讨论? 四、课题准备：? 1、课件；? 2、扑克牌32张，纸杯和乒乓球若干，秒表、口哨、彩笔、抽签卡等? 五、教学步骤：? （一）开场导入：? （等待上课期间播放歌曲《三个和尚》）? 同学们好！今天和大家一起学习，老师非常高兴。刚才，在等待上课时，老 师放了一首歌曲给大家听，你们知道这个歌曲的名字吗？? 看来