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- 2021-08-08 发布于江苏
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教学目标
1、结合情境,感受并认识质量单位吨,初步建立吨的质量概念。
2、掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。
3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。
2重点难点
吨的质量观念的建立,掌握1吨=1000千克
3教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】新课引入
老师:秋天是一个收获的季节,农民伯伯今年收获了好多的玉米,要拿去卖呢,看谁来帮忙了?熊二、熊大、光头强(PPT依次出现),而且光头强还开来了一辆小货车
活动2【活动】自主学习
熊二:光头强,我们这么玉米,你的车能装下吗?
光头强(说大话了):肯定行的,没看见我的货车上写着“准载2吨”吗?
熊二:2吨?吨是什么单位?
老师:同学们你们看看“吨”在用这里可能是什么单位?
熊二:2吨?吨是计量什么呢?
师:同学们想知道吗?那我们今天来认识一下“吨”(板书:吨的认识)
自学书上第三页关于吨的句子。
师:谁来跟熊二说说
学生:吨是重量单位(质量单位)
老师:光头强也知道,我们看,光头强说的对不对?
光头强:计量很重的物品有多重,通常用吨作单位
师:谁来给光头强配音,把这句话再说给大家听听
1、学生朗读
老师:和我们之前学的克、千克
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