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高中生心理健康教育《善待生命》3课时教学设计含参考资料 高中生心理健康教育《善待生命》3课时教学设计含参考资料 PAGE / NUMPAGES 高中生心理健康教育《善待生命》3课时教学设计含参考资料 第二课：善待生命 教课目的： 1． 利用理想投射，使学生知道自己最喜爱与拥有那些质量和特色的人交往，惹起学生对自己 此刻的交友状况的思虑； 2． 商讨伙伴压力的问题，使学生在碰到来自伙伴的压力时能够正确办理及解决。 课时建议： 课时 课前准备： 1．老师写一份我的一世，这样有益于对本课的理解 教课过程： 一、想象训练： 找个最舒畅的姿势坐好，接下来我们做一个想象放松训练。你的真身在教师里上心理课， 而你的元神却在随我的声音在想象的世界种遨游。 假若有这样一个时机， 你能够选择到未来的某一些时间去看看，你会选择在你的一世中的那些阶段？ b5E2RGbCAP 我想每个人都有自己的愿望，对自己的一世或多或少都有一些想法，今日请你的思想跟着 你的声音遨游，去看看我的未来是什么样子，请达成这样一份“我的一世” p1EanqFDPw 二、我的一世 1．请设计你的生命线。 1） 你假想自己的寿命有多长； 2） 你预备如何度过自己的生命： A ． 你准备什么时候成家？ ] DXDiTa9E3d B． 你对配偶的人格有什么要求？ C． 你自己距离这样的要求有什么差距？ D． 你希望什么时候有孩子，希