部编版人教版道德与法治二年级下册第十课 清新空气是个宝 (第二课时) 教案.pdfVIP

人教版道德与法治《清新空气是个宝》第二课时教学设计 课题 10.清新空气是个宝 单元 三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 1.指导学生完善空气质量观察记录，培养主动关心空气质量的环保意识。 学习 2了解国家有关防止大气污染的法律法规，树立初步的法治意识。 目标 3.了解大气污染的主要原因，并能自觉在生活中对减少大气造成污染的行为。 重点 1.指导学生完善空气质量观察记录，培养主动关心空气质量的环保意识。 2.了解大气污染的主要原因，并能自觉在生活中对减少大气造成污染的行为。 难点 培养收集资料、四边探究的自主学习能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前学习 1.完善空气质量记录 对课前观察 检测 （1）师【播放学生所做的空气质量观察记录 记录进行评价，培 PPT】：小朋友，空气宝宝又和你们见面了，它想知 养学生热爱生活、 道这几天空气宝宝的身体怎样？。谁愿意来展示？ 学生作业展 用心观察的良好 示（对学生的记 品质，同时也是激 录进行肯定评 励的一种方式。 （2）师：我也带来了一份观察记录，想看吗？ 价） 从这份观察记录中你知道了什么信息？你有什 么感受？（就是说你觉得这个城市的空气质量怎么 样？） （3）学习之后修改你的观察记录 2.揭示课题 师：那么空气是怎样被污染了的？为了保持清新 的空气，我们可以做到什么？今天这节课我们就来探 寻探寻。 探究空气 3.寻找空气污染的源头 污染的源 （1）师播放视频：看完之后，你能说说这样洁 指名学生说 头 净的空气是怎么被污染的？ （2）师：你们调查的情况是怎样的？ 学生展示他 （3）师：空气污染到底有什么危害？来看两组 们的调查表 图片 【播放两张PPT 图】小朋友，知道他们为什么戴 口罩吗？知道他们为什么会生病吗？ 行动起来， 4.师：小朋友们，看到刚才的这些图片，你认为 做环保小 我们应该怎么做？ 卫士 （1）早在1982 年 12 月4 日，全国人民代表大 会就在《宪法》里明确提出了——，来，齐读一遍课 本上的这段话。 （2）小组合作：看书上的图，结合自己和家人 （3）展示：指名 生活中的一些习惯，说说防止空气污染，我们小朋友 一两组展示学习 或者家人等可以做些什么？