部编版二年级语文《拍手歌》教案.docxVIP

3 拍手歌 一、教学目标 基础知识点： （1）识准“隹”的字音，了解字义，记住字形，以此完成本课的归类识字。（2）读好生字的平翘舌与前后鼻音，如“世、锦、灵、鹰、猛、深”。 （3）指导写好“歌、猫”，以点带面，教会学生写好撇、捺。 （4）指导写好“丛、写”等上下结构的字，注意上下结构的比例；“朋、深”等左右结构的字，注意左右两部分高低宽窄，以点带面，感受字的间架结构。 能力点： 诵读点： ①读准三言与七言的节奏。②读出每个小节拍手数字的不同与变化，突出韵律美 ③读出“锦鸡、孔雀”等词语的形象美。 思考点： ①通过观察发现了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。 ②通过图片提示，找出“隹、鸟”表义的共性。 拓展点： 通过学习，感受动物形象的可爱，树立爱护动物，保护动物的意识 教学重难点 ①通过观察发现了解“隹、鸟”偏旁部首表义的特点，由此延伸，学习偏旁部首归类识字法。 ②读准生字的前后鼻音与平翘舌，如“世、锦、灵、鹰、猛、深”。 ③写好易错的字，如“丛、歌、熊、猫、深”。 课时安排 两个课时 四、教具准备 词卡、课件 第一课时 教学过程 开门见山，直接导入。 师：孩子们，在第二单元，我们学习了一首关于数量词的儿歌《场景歌》，还学习了一首关于树木特征的儿歌《树之歌》，今天，老师将带领大家学习一首关于动物的儿歌（板书：动物），是什么呢？请看黑板。 出示课题：拍手歌（田字格上写出拍手，歌字写