部编版二年级语文《玲玲的画》第二课时教案.docxVIP

5.玲玲的画 第二课时? 教学 目标 1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容。 2.读懂爸爸的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 教具 准备 ?教学课件 教学设计 设计意图 导入 (5?)分钟 一、复习生字词，学习理解“端详”导入。 1．用课件，检查认读生字词的情况。 2．学习理解“端详”导入新课。 新课 教学 (?28? )分钟 二、自读自悟，合作探究。 1.请同学们大声地自由朗读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺。 2. 引导学生理出了文章的情感线索：得意一伤心一满意，了解课文的主要内容。 3.学习第一自然段：（课件出示）玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 （1）抽生读，学生评价。 （2）老师范读，学生评价。 （3）学生自由读。 （4）学生联系生活经历谈评奖时的感受，再次有感情地朗读课文，读出玲玲得意的心情 4. 学习第四自然段：玲玲的画到底发生什么事了呢？ 学生找、读。（课件出示：图文）就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 老师读两组不同的句子，学生仔细听，找发现，并说说喜欢哪句，谈谈理由。 （课件出示） a就在这时